【摘 要】
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对待一些学习与习惯上的双重学困生,教师应有花苞心态,用欣赏的眼光去发现学生的优点,多鼓励表扬,学会“慢”待他,给他的“花开”以充足的时间。
Treat some students with
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对待一些学习与习惯上的双重学困生,教师应有花苞心态,用欣赏的眼光去发现学生的优点,多鼓励表扬,学会“慢”待他,给他的“花开”以充足的时间。
Treat some students with double learning difficulties and habits, teachers should have bud mentality, with the appreciation of the eyes to find the merits of students, encourage more praise, learn “slow ” to be treated to him Take sufficient time.
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