【摘 要】
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由于学生的数学基础、性格特征、知识接受能力存在差异,初中数学教学中采取分层次教学方法是必要的。文章结合初中数学教学实际情况,就如何实施分层次教学提出相应对策,希望
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由于学生的数学基础、性格特征、知识接受能力存在差异,初中数学教学中采取分层次教学方法是必要的。文章结合初中数学教学实际情况,就如何实施分层次教学提出相应对策,希望能为教学活动有效开展提供启示。
Because of students’ maths, personality traits and ability to accept knowledge, there are differences in the junior middle school mathematics teaching to take a hierarchical teaching method is necessary. Combined with the actual situation of junior high school mathematics teaching, the article puts forward some countermeasures on how to implement the teaching in different levels, hoping to provide enlightenment for the effective development of teaching activities.
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