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【摘 要】
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摘 要：新课程改革背景下，数学学科核心素养逐渐受到教育学界的广泛关注。要想建立学生的核心素养，就必须引导学生掌握基础的数学知识内涵以及学习技巧，在数学教学过程中逐步培养学生的逻辑思维，使学生能够将逻辑思维应用于日常生活中，切实做到学以致用。所以在新课程改革背景下，开展小学数学教学工作，教师必须遵循学生的性格特征，根据教材内容科学合理地展开教学引导，有助于增强数学教学的生动性与趣味性和学生的身心发展
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年42期
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