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【摘 要】
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【摘要】近义词辨析一直是语言学习和教学中的重难点，语料库语言学的发展则为我们提供了新的视角和工具。本文基于美国当代英语语料库（COCA），对enhance和intensify这一组近义词进行研究，采用量化分析和对比分析的方法，发现二者在词频、语域、搭配和语义韵四个方面上的差异，旨在深化英语学习者对近义词的理解，并为词汇教学提供一定借鉴。 【关键词】语料库;近义词;语域;搭配;语义韵 【作者简介
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘要】随着互联网等高科技的飞速发展，传统的教学模式也随之面临着深刻的变革。在新媒体时代，微课教学应运而生，它翻转课堂，成为新时期我国大学英语教学改革的关注热点之一。在微课教学不断运用的今天，传统的教师角色正发生转变。本文通过对微课教学的研究和讨论，分析和研究传统教师在大学英语教学中的角色转变和起到的作用，从而帮助教师不断适应快速变化的大学英语教学改革需求，不断提高自身英语教学的综合能力。 【关
【摘要】MTI交替传译的教学需要有一套行之有效的理论进行指导，避免课堂教学成为材料堆积的训练场。本文在分析语言及翻译的本质基础上，通过释意派剥离原语语言外壳的理论解读交替传译听辩、记忆和表达各环节，提出将交替传译教学分为译语表达、记忆、笔记和专题训练四个模块分别进行，并在每个模块里强调剥离原语语言外壳的重要作用，帮助学生建立起正确的口译思维，提高口译训练的效果。 【关键词】MTI教学;交替传译;
【摘要】就目前而言，随着我国科学技术的不断扩大和发展，我国的教育事业也得到有效的提升，尤其是将科学技术与教育事业相互结合，已经成了目前较为常见的一种教学模式。“互联网 教育”就是一种通过互联网技术，使教育教学工作得到有效的改革，通过利用互联网技术，使该技术能够有效服务于教育教学，这是一种先进的教育教学模式。尤其是在大学本科教育中，互联网 这种教育模式已经得到了有效的推广，特别是针对大学本科的英语专
【摘要】研究生教育肩负着培养高层次、高素质、创新型人才的重任，其中研究生公共外语教学是大学外语教育的延伸，旨在培养和提高研究生的综合英语运用能力。本文从英文写作能力在研究生外语学习中的重要意义出发，提出研究生外语教学中学生英文写作能力的培养与提高路径，包括批判性阅读、课堂翻译实践以及明确写作思路和标准。 【关键词】非英语专业研究生;批判性阅读; 翻译实践; 写作思路 【作者简介】杨丹元，云南
【摘要】高中生英语的学习要从两方面入手，一方面是培养学生的英语写作能力，另一方面是培养学生的口语交际能力。写作能力和口语能力在高中英语教学中都有着重要的地位。目前高中主要培养学生的写作能力，学生的写作水平受很多因素的影响。 【关键词】高中英语;写作教学;提升策略 【作者简介】徐永顺，甘肃省陇南市武都八一中学。 一、高中英语写作教学中存在的问题 1.学生在写作中受汉语思维影响大。英语写作与汉
【摘要】英语阅读在英语学习中至关重要，但对于很多英语学习者而言，阅读理解往往是薄弱环节，出现阅读障碍，包括：词汇量不足，背景知识的缺失与差异，阅读技巧的缺失等。语境理论应用于英语阅读教学能有效提高读者在阅读单词学习、阅读背景理解与阅读框架理解方面的能力。 【关键词】语境理论;阅读教学;应用 【作者简介】王丽红（1985.11.20-），女，汉族，山西忻州人，山西农业大学信息学院，讲师，研究生，
【摘要】现阶段，在新课程改革不断深入推进的背景下，对教育教学提出了更为严格的要求。高中阶段作为学生学习生涯的重要阶段，对学生日后的发展与成长起到非常重要的作用。在如今新高考推动下，高中学校与英语教师也积极转变自身的观念，越发重视对学生展开核心素养及学习能力的培育，新高考概念的提出，让教育更为重视学生核心素养的发展，更加重视学生的语言能力、文化意识、思维品质。基于此，本篇文章主要通过新高考背景下高中
【摘要】高校英语教育教育中应用微课模式，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以加强学生自主学习能力，综合提升学生英语水平。高校英语教师在传统课堂中结合微课教学模式，可帮助学生集中注意力完成整个课堂学习，通过不同教学形式丰富学生学习过程，加强学生英语学习体验。本文笔者针对高校英语教育教学应用微课模式的主要特点进行概述分析，并从中提出微课模式下高校英语教育教学实践路径。 【关键词】微课;高校;英语教育;实
【摘要】随着新课改的不断深入，对高中英语阅读教学提出了更加多元化的要求。高效的英语阅读教学，可以培养学生良好的阅读能力及理论知识掌握能力，并提升其文化素养与思维能力。同时学习能力的提升能够有效增强学生学习的自信心和动力。现本文就新课改背景下的高中英语阅读教学策略展开探讨，以期对高中英语阅读教学有所助益。 【关键词】新课改;高中英语;阅读教学;策略 【作者简介】翟金梁，甘肃省永登县第六中学。