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【摘 要】
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【摘要】高校英语教育教育中应用微课模式，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以加强学生自主学习能力，综合提升学生英语水平。高校英语教师在传统课堂中结合微课教学模式，可帮助学生集中注意力完成整个课堂学习，通过不同教学形式丰富学生学习过程，加强学生英语学习体验。本文笔者针对高校英语教育教学应用微课模式的主要特点进行概述分析，并从中提出微课模式下高校英语教育教学实践路径。 【关键词】微课;高校;英语教育;实
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘要】初中英语教学是学生未来英语学习的重要基础，因此必须要保证初中英语学习质量，才能为学生未来的学习夯实基础。但在教学中，传统的教学方式已不能满足目前的学习需求，必须要不断地加入新的学习方法和教学手段，提高学生的学习质量。在此基础上教育部提出互动式教学模式，旨在进一步提高学生的思维活跃性，让学生更积极地参与到英语学习中。对此，本文主要分析互动式英语教学与传统教学模式的不同之处，为初中英语教育体系
【摘要】语言承载着文化信息，是文化的一种表现形式。培养学生的文化意识是英语课程中不可或缺的重要部分。本文以提升学生文化意识为目标，以电影《八佰》中的片尾曲《苏州河》和英文歌曲Danny Boy的教学设计为例，探讨旨在培养学生文化意识的教学实践。 【关键词】文化意识;高中英语;教学设计 【作者简介】张宏钰，江苏省南京市金陵中学河西分校。 一、引言 文化意识是英语学科核心素养之一。《普通高中英
【摘要】初中阶段的英语教学中，培养学生的综合素质是比较重要的，其中在英语口语教学方面，是提升学生口语教学质量的重要举措。基于此，本文先就初中英语口语教学需求以及教学问题简要阐述，然后就英语口语教学活动开展措施详细探究，希望能从理论层面对英语口语教学进行探究，为实际教学活动的良好开展起到促进作用。 【关键词】初中英语;口语教学;教学问题 【作者简介】杨维维，甘肃省通渭县榜罗镇文树川学校。 新课
【摘要】随着互联网等高科技的飞速发展，传统的教学模式也随之面临着深刻的变革。在新媒体时代，微课教学应运而生，它翻转课堂，成为新时期我国大学英语教学改革的关注热点之一。在微课教学不断运用的今天，传统的教师角色正发生转变。本文通过对微课教学的研究和讨论，分析和研究传统教师在大学英语教学中的角色转变和起到的作用，从而帮助教师不断适应快速变化的大学英语教学改革需求，不断提高自身英语教学的综合能力。 【关
【摘要】MTI交替传译的教学需要有一套行之有效的理论进行指导，避免课堂教学成为材料堆积的训练场。本文在分析语言及翻译的本质基础上，通过释意派剥离原语语言外壳的理论解读交替传译听辩、记忆和表达各环节，提出将交替传译教学分为译语表达、记忆、笔记和专题训练四个模块分别进行，并在每个模块里强调剥离原语语言外壳的重要作用，帮助学生建立起正确的口译思维，提高口译训练的效果。 【关键词】MTI教学;交替传译;
【摘要】就目前而言，随着我国科学技术的不断扩大和发展，我国的教育事业也得到有效的提升，尤其是将科学技术与教育事业相互结合，已经成了目前较为常见的一种教学模式。“互联网 教育”就是一种通过互联网技术，使教育教学工作得到有效的改革，通过利用互联网技术，使该技术能够有效服务于教育教学，这是一种先进的教育教学模式。尤其是在大学本科教育中，互联网 这种教育模式已经得到了有效的推广，特别是针对大学本科的英语专
【摘要】研究生教育肩负着培养高层次、高素质、创新型人才的重任，其中研究生公共外语教学是大学外语教育的延伸，旨在培养和提高研究生的综合英语运用能力。本文从英文写作能力在研究生外语学习中的重要意义出发，提出研究生外语教学中学生英文写作能力的培养与提高路径，包括批判性阅读、课堂翻译实践以及明确写作思路和标准。 【关键词】非英语专业研究生;批判性阅读; 翻译实践; 写作思路 【作者简介】杨丹元，云南
【摘要】高中生英语的学习要从两方面入手，一方面是培养学生的英语写作能力，另一方面是培养学生的口语交际能力。写作能力和口语能力在高中英语教学中都有着重要的地位。目前高中主要培养学生的写作能力，学生的写作水平受很多因素的影响。 【关键词】高中英语;写作教学;提升策略 【作者简介】徐永顺，甘肃省陇南市武都八一中学。 一、高中英语写作教学中存在的问题 1.学生在写作中受汉语思维影响大。英语写作与汉
【摘要】英语阅读在英语学习中至关重要，但对于很多英语学习者而言，阅读理解往往是薄弱环节，出现阅读障碍，包括：词汇量不足，背景知识的缺失与差异，阅读技巧的缺失等。语境理论应用于英语阅读教学能有效提高读者在阅读单词学习、阅读背景理解与阅读框架理解方面的能力。 【关键词】语境理论;阅读教学;应用 【作者简介】王丽红（1985.11.20-），女，汉族，山西忻州人，山西农业大学信息学院，讲师，研究生，