克拉申“语言监控”理论在高中英语口语教学中的应用

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良好的口语水平是展现英语能力的关键因素,然而目前高中英语教学忽视学生口语能力的培养。随着教学改革措施的大力实施,克拉申“语言监控”理论被广泛应用到英语教学中。该文探讨了该理论在高中英语口语教学中的应用,为高中英语口语教学改进提供思路。
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为了不断提高大学英语词汇教学水平,该文探索了移动终端在大学英语词汇教学中的具体应用对策,不断提高学生学习兴趣,从而为学生英语学习的提高奠定良好基础。
九点十分,当圆盘钟表的指针和分针指向“9”和“10”这两个数字时,在发出沙沙声音的秒针之下,如同一个笑脸。  当我如同一棵立定的乌木侧卧在桌角时,我身边的那盆冬青也冷冰冰地立在那里。除了被光线折射出光泽的几滴水滴在叶子上面以外,啥也没有。我优哉游哉地摆摆尾巴,无趣地伸缩着爪子摩擦着桌面。趴在窗前,望着窗外的日光,我打了个哈欠,伸展着四肢。因为长时间都蜷缩成一团不运动,伴随着伸腿时清脆的嘎嘣声,我困
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阅读课是高中英语教学中最主要的课型之一,通过阅读不同题材、多样体裁的语言材料,逐步培养学生掌握阅读技能,使用阅读策略的能力。根据教学实际,该文从阅读课的课前导入、词汇处理、材料处理与任务设计以及读后活动四个问题入手,探讨与分析了培养高中英语学困生学习积极性的转化策略与方法。
游记,一种常用的写作体式,是中小学生必须经历的写作能力训练。  在“游记”文章的教学中,我们常常只说“移步换景”,好像游记类的文章就只是通过“移步换景”的记叙方式來展开似的。其实当我们将很多篇“游记”课文“同类相聚”之后,就会发现,游记文章的铺叙,有多种多样的角度与手法。请看:  《颐和园》:“移步换景”之法。  文中表现游踪的关键句:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊;走完长廊,就来到
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喜欢听周杰伦的《青花瓷》,因为它精致的歌词,因为它缠绵的曲调,充满恬静、思念与遗憾,美得像一幅泼墨山水的江南风景图。  是在某一个细雨蒙蒙的日子里吧,我在等你。这是跨越千年的一场烟雨呵,伴着无数次炊烟袅袅,无数次隔江相望。应许之日的见面,却不知结局……  这份令心灵颤动的美景,令我神往。而那样痴心的等待,更令我潸然泪下……  这份等待,必然要用曲中那淡淡的语调唱来,才显得不刻意,才最是平常不过——
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喜欢在飘着大雪的冬天,在夜深人静的夜里,坐下来静静地听雪花簌簌落下,思念一个人,一个行文有荷塘清气的人——朱自清.rn不知道是从哪一天开始喜欢他的文字,只记得每当夜晚翻
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党的一大代表中,有一位唯一的少数民族代表——邓恩铭。16岁离开故乡贵州荔波来到济南求学,出发前立下了“男兒立志出乡关,学业不成誓不还”的誓言。受到新文化运动影响,他走上革命道路,1931年英勇就义。投身革命期间,他主要通过书信与远在贵州的家人联系。他的信中充满了挂念:“不写信又三个月了,知双亲一定挂念,但儿又何尝不惦念双亲呢。”“弟弟妹妹们都长大了……无论如何总要让他们念书……此刻比从前不一样了,
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