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【摘 要】
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摘要：小学数学复习课作为一种基本课型，不仅仅是对知识的回忆和再现，更是引导学生自主探索、自我建构、合作交流，促使知识系统化的过程。基于此，教师要加强对数学复习课的研究，采取有效的教学策略。本文对小学数学复习课教学的有效方法进行了探讨。 关键词：小学数学；复习课教学；有效方法 一节好的复习课，需要教师的精心准备，也需要学生的积极参与。只有让学生在复习的过程中多多增加学生的动手操作，动脑分析的机会
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2016年20期
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