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【摘 要】
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在对校本课程开发相关概念进行分析界定的基础上,针对的学科依据、可行性及其实现意义进行了分析和探究。研究表明,体育校本课程开发是学校在国家课程标准指导下,根据本校的
【机 构】
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三峡电力职业学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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