【摘 要】
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润五同志过早地离开了大家。市经委机关党委和他生前所在经委生产处党支部的同志,讲起自己熟悉的润五,无一不赞叹他高尚的人品与纯正的党性。他的诚心诚意润五同志1974年初
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【摘要】在教育教学中,要通过科学合理的现代教学模式,来增强学生解决问题的实际能力,教学过程要与学生的日常实际紧密联系,教师在施教前要做好充分的准备,将书本上的知识通过有效办法与现实生活取得联系,从而提升学习的学习兴趣,提升总体学习能力。 【关键词】积极性 ; 学习能力 ; 教学模式 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0023-01
以阳光学院“应用型、复合型”人才培养为方向,在文化产业管理专业大力发展的基础上,提出创客实验班的创业教育模式,将是阳光学院创新创业教育的重要尝试之一.
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0029-01 数学教学的目的是发展学生的数学思维。现在部分职业院校把数学教育简单地看成是数学解题的教育,而忽视学生数学思维的培养。笔者认为,数学具体问题的肯定或否定的解答,不应也不能是职业数学教育的目标,虽然高职数学教育的部分任务是为专业课服务,学生的数学思维也是在对数学具体问题解答基础上体现的。在高
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