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【摘 要】
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在我国体育体制改革的热潮下,教育部门对初中体育教学的要求不断提高,致力于探究新型课堂教学模式,提高初中生的体育核心素养和体育运动能力.在初中体育教学中“主体参与”教
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县伊芦中学,江苏连云港
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年49期
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