【摘 要】
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胡锦涛同志在清华大学建校100周年庆典上发表了感人肺腑的讲话。回顾了清华大学秉承"爱国奉献、追求卓越"的光荣传统,指出清华坚持"中国特色,世界一流"的发展道路,特别提出了对当
【机 构】
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武汉科技大学汽车与交通工程学院,湖北武汉,430000
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胡锦涛同志在清华大学建校100周年庆典上发表了感人肺腑的讲话。回顾了清华大学秉承"爱国奉献、追求卓越"的光荣传统,指出清华坚持"中国特色,世界一流"的发展道路,特别提出了对当代青年学生的三点希望,并指出:"强调加强和改进大学生思想政治教育工作是一项重大而紧迫的战略任务"。
其他文献
摘 要: 课堂是学生获得知识和能力的主渠道。课堂有效性教学是教学进度与教学质量的保证,因此,提高课堂效率是永恒的话题。提高高中物理课堂教学有效性可以从以下几个方面来尝试:引导学生建立物理模型;采用灵活的教学方法;有效利用多媒体教学和紧密联系实际。 关键词: 高中物理 教学效率 提高策略 当前,学校教学以课堂教学为主,教师通过课堂教学传授学生知识。高中阶段,对于大部分的学生来说
摘 要: 在经济相对落后的部分农村初中,学生对物理学习的厌学状况比较突出。为了更清楚了解学生的厌学原因,作者组织了一次问卷调查并访谈部分学生,结果发现造成学生对物理产生厌学的原因主要包括以下两个方面:一是学生自身的因素,二是教师因素。因此,我们在疏导学生的厌学心理时要因人而异,掌握不同学生对物理厌学的真正原因,有针对性地采取措施,才能有助于学生身心健康的全面发展。 关键词: 农村初中学生
摘 要: 思维导图是一种表达发射性思维的图形思维工具,可应用于记忆、学习、思考等方面,有利于人脑发散性思维的展开。将思维导图引入高中生物教学,可以激发学生的主体意识,促进学生思维品质的发展。作者就如何策略性地运用思维导图,提高高中生物教学的有效性,谈谈亲身实践与思考。 关键词: 思维导图 高中生物教学 特点 绘制方法 应用策略 2008年,作为江苏省生物骨干教师,
摘 要: 本文针对高中物理教学中出现的问题:学生听课时感觉听懂了,但是独立解题时有难度,从教和学两方面分析其中的原因,并给出解决的办法。 关键词: 高中物理教学 解题难问题 解决方法 在高中物理教学中,有时候和学生交流时,很多学生反映高中物理比较难学,总的感觉是听课的时候好像是听懂了,但是当课后自己独立解题的时候有很多不会做,我认为主要原因是农村中学教师普遍以讲解为主要的教学
摘 要: 职业教育的旨归是为社会培养实用型人才,各个学科都必须以此作为教学目标和内容设定的出发点,职业教育中的化学教学也必须以培养学生的职业能力为核心,并以此作为课程内容选取、作业练习设计和授课方式的依据。 关键词: 中职教育 化学教学 应用能力 培养方法 职业教育的旨归是为社会培养实用型人才,各个学科都必须以此作为教学目标和内容设定的出发点,职业教育中的化学教学也必须
十一届三中全会以后,党在农村中首先实行了改革,几年来,农村经济得到了全面的发展,同时由于改革带来的农村经营方式的变化,所有制结构的变化、经济结构的变化、就业结构的变
近年来,自闭症儿童问题一直备受社会关注。今年,全国政协委员,北京城市学院院长刘林也将目光投向了这群“星星的孩子”,他今年向全国政协十三届二次会议提交的提案,其中就包括《加强五项建设,完善我国孤独症康复与教育服务体系》。 1982年,南京脑科医院上报我国首批四名患有孤独症儿童,从此,我国孤独症患者数量快速增长,尽管还没有建立全面筛查机制,但据中国残疾人福利基金会等部门掌握的情况,目前我国0至14岁
在如今信息化的时代,“一支笔加一块黑板”已远远跟不上现代学生对知识的需求。教师能否将信息技术在课堂教学中有效实施已是对教师的评价中不可缺少的部分。因此化学教师有必要根据化学学科的自身特点,有针对性地选用现代教学媒体,将信息技术教学与传统化学教学进行整合,为解决知识总量爆炸式增加与有限学习时间之间的矛盾,开辟新的教学方法。 一、运用信息技术可以激发学习兴趣 捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创造欢
摘 要: 生物与生活密不可分,生活化教学是初中生物教学的一种重要方法。本文从教学方式、教学内容和教学任务等方面入手,探讨了初中生物生活化教学的策略。 关键词: 初中生物 生活化教学 教学方式 教学内容 教学任务 “生活即教育”,著名教育家陶行知先生于上世纪提出的教育理念,至今仍具有举足轻重的意义。特别是苏教版在我省的全面推行,生活教育方式再度引发人们的重视。生活即
目的:探讨幽门螺杆菌感染与胃癌前病变以及幽门螺杆菌感染与胃癌之间的关系.方法:选取2018年1月~2018年12月在本院接受诊治的150例患者作为研究对象,采用HID2AB(pH2.5)2PAS染