运用音像的效果实现小学数学教学优化

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随着时代的不断发展,数学教学也正在迈向改革的时代,而如今数学方法改革的一个重要趋势就是教师该怎么样去指导学生进行自主的学习,发挥学生的自觉能动性。作为一名数学老师应该根据学生的心理特点和学习、认知规律,利用现有的信息工具以及视听工具和传统教育媒体有机的结合,把小学数学教育变得更加音像立体化,可以在一定的程度上激发学生的兴趣,不断地优化课堂教学的效率,从而提高教学质量。 With the continuous development of the times, mathematics teaching is also moving towards the reform era. Nowadays, an important trend in the reform of mathematical methods is how teachers should guide students to carry out autonomous learning and give full play to students’ initiative. As a math teacher should be based on the psychological characteristics of students and learning, cognitive laws, the use of existing information tools and audio-visual tools and traditional education media organic combination of primary school mathematics education more audio-visual three-dimensional, can be a certain To the extent stimulate the interest of students, and constantly optimize the efficiency of classroom teaching, thereby enhancing the quality of teaching.
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