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【摘 要】
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【摘要】让小学数学中的应用题教学都变成趣味性的课堂教学，既有利于学生的学习，又培养了学生乐于合作的习惯，使整个课堂充满了生活气息和生命活力。【关键词】小学数学应用题趣味性教学我国的数学家华罗庚说：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”因此，无论是概念背景或例证，还是应用题内容的选择或练习题的设计，都应注意贴近实际，富有趣味性。 一、创设朴实、有效教学情境 在教学活动
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年26期
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按照全国磷矿资源开发系统研究的要求,开发了地下矿山设备选择专家系统,该系统包括坑内运输、提升、排水和压气设备的选择四个子系统。系统的主要目标是在很短时间内提供决策
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在如今的大众传媒从业人员中,“舆论监督”是一个耳熟能详的词汇。实行舆论监督不是我国的独有产物,而是中外传媒的共性。社会主义新闻传媒和资产阶级新闻传媒有许多不同,但
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All news works are ultimately
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