摘要：体育在小学教育阶段占有重要的地位，具有十分重要的教学价值，除了在教学中能够锻炼和增强学生的身体素质外，对其个性以及综合素质的发展也有重要意义。小学阶段的学生身体处于快速发育阶段，在体育课程的教学过程中，由于体育活动的游戏与运动特点，容易在游戏过程中出现意外事故。本文针对小学阶段体育课程教学中安全意识的培养进行阐述。

关键词：小学体育;体育教学;安全意识

中图分类号：G4 文献标识码：A

在小学体育教学中，最重要的教学基础就是安全教 育，安全教育不仅是体育教学开展的重要基础，也是其 他教学活动开展的关键。体育教学在学生安全意识培养方面有一定的优势，所以，教师应该合理地培养小学生 的安全意识，为小学生创建安全的学习环境和氛围，让 学生的综合素质得到有效的培养和锻炼，并减少安全事 故的发生，引导学生树立终身体育意识，为小学生的身 体健康发展奠定良好的基础。

一、小学体育教学存在的安全教育问题

（一）思想上不够重视

第一，学校对体育教学的安全管理工作不够重视。很多学校开设体育课程只是为了给学生提供放松、娱乐的机会，对体育课程的认识不够透彻。体育越来越受到国家的重视，体育锻炼能提高人的身心素质，这对处于成长期的小学生来说相当重要。在学校，体育课就成了学生进行体育锻炼的重要途径。另外，学校没有认识到在体育课堂中进行安全教育的重要性，没有对体育课堂做出明确的安全管理规定。第二，体育教师对教学中的安全教育认识不足，缺乏防患意识，在教学中没有积极地采取预防措施，这就埋下了安全隐患。第三，学生的自我保护意识低。一部分小学生的运动欲望强，缺乏安全意识，经常盲目地、冒失地做出一些力不能及的运动动作，导致伤害性事故发生。与之相反，一些胆小、害羞的学生在运动的过程中动作过于僵硬，练习时内心恐惧、紧张，导致在练习的时候容易受伤。

（二）课前的准备工作不充分

在体育教学中，学生需要做许多肢体上的动作，但是在进行体育锻炼之前，很多体育教师没有带领学生做热身活动，没有对身体韧带筋骨进行拉伸，只是把其当作一个形式，在热身活动中指导不足，这就容易导致学生在体育锻炼时拉伤韧带或损伤肌肉，产生一系列的安全问题。

（三）体育器材的检修工作不到位

体育教学基本都是在户外进行，户外教学会存在较多的危险因素，如体育器材的检修工作不到位就会影响到体育活动的安全性。因为器材的检修不到位，器材的缺损、破旧对小学生的身体健康会带来负面的影响，影响小学生的身心健康发展。

二、小学体育安全意识培养策略

（一）引导学生树立自我保护意识

安全意识的培养，需要教师引导小学生树立自我保 护意识，这样小学生才能充分地认识到安全防范的重要性，才能更好地树立安全意识，切实减少危险情况的发生，从而保证小学生的安全，为小学生的学习和生活提 供安全保障。比如，在实际的小学体育教学中，教师可以 为学生发放一些安全保护手册，或者组织学生进行安全 演练，还可以邀请民警对小学生进行安全教育，丰富体育学习内容，提高学生的学习积极性，让小学生养成良好 的自我保护意识，有效地规避和减少危险情况的发生。

（二）培养小学生的安全技能

安全意识以及自我保护意识的确立是十分重要的， 但是一旦出现安全事故，还是掌握安全技能最关键，这 样学生才能更好地应对这些危险，才能提高学生对危险的应变能力，从而更好地保护自己。所以，教师在体育教学中需要为学生传授一些常用的生存技能和安全防护

技能，如基本的防身术、逃生技能等，这样小学生学习和生活中遇见危险时就可以有效地规避这些问题，从而更好地保护自己。

（三）做好课前准备活动

生理学研究表明，在进行剧烈运动前如果不进行准备活动，有70%的人的心电图会出现异常，但是进行了准备活动的人的心电图出现异常的情况就很少。准备活动的作用是升高人体体温、增快血液循环、拉伸各关节和韧带、增强肌肉的弹性。但是，在进行准备活动时，教师要根据教学内容去安排准备活动，有针对性地进行拉伸练习。另 外，在准备活动开始前，教师还要根据学生的身心发展特点、年龄特征设计热身活动，对于有特殊病史的学生，切不可安排剧烈的运动。

（四）定期检修体育器材

学校应该注重体育设施的建设，加大投资力度，及时更换陈旧的体育设施和器材，以保证学校内运动场地的安全。例如，学校要定期检查单双杠的稳定性、篮球架和足球架的稳定性。同时，在上课之前，教师要认真检查器材的完整性和安全性，避免学生使用劣质的器材导致身体受伤。

（五）科学安排学生体能锻炼，增强学生自身保护能力

在上课期间为了保证小学生的安全，體育教师在自身 的安全意识防范与安全行为防护方面做好还不够，“授人 以鱼不如授人以渔。要有效帮助学生提升身体素质，提高 体育课程的教学质量，加强小学生的安全教育，强化小学 生对于安全教育的态度，掌握一定程度的自我保护措施， 能够在进行体育活动时主动规避危险性较大的体育活动， 从而减少安全隐患发生的概率，使得学生能够在小学阶段更好地学习与成长。同时在学校方面，也应当做好体育运 动安全隐患的排查工作，要求体育教师在上课之前观察学 生状态，削减身体不适学生的运动量，减少其生理负担，并 对学生在体育课中的活动范围进行限制，避免学生在无体

育教师监护的情况下贸然实施危险的体育活动。

综上所述，在小学体育教学中，安全问题十分重要， 所以，教师必须重视并加强对小学生安全意识的培养，开展合理且科学有效的安全教育工作，引导小学生掌握基础的安全知识以及安全防护技能，从而有效地避免小 学生安全事故的发生，保证小学生的健康成长。

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