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课堂是实施教学的主阵地，是学校教育的中心环节，是学生获得知识的主要途径。充分利用好课堂45分钟是学生收获最大的有效途径，师生的交流，同学之间的互动，愉悦竞争的学习氛围，活跃学生的思维，促进课堂成果的形成。反之，如果学生把握不住课堂教学，就会造成恶性循环。那么教师怎样才能更好的把握住课堂教学这一最重要的教学环节，利用有效的教学方法，带给学生内容丰富、有趣精彩的语文课堂是语文教师亟需研究的重要课题。