【摘 要】
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生活化的数学课堂要求教师通过捕捉生活中的数学知识，挖掘数学知识的生活内涵，将抽象的数学建立在学生生动、丰富的生活经验之上。引导学生通过研究、合作等学习方式，陶冶情操，获
【机 构】
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河南省安阳市银鹭小学 河南 安阳 455000
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生活化的数学课堂要求教师通过捕捉生活中的数学知识，挖掘数学知识的生活内涵，将抽象的数学建立在学生生动、丰富的生活经验之上。引导学生通过研究、合作等学习方式，陶冶情操，获得有活力的学科知识、技能、方法，并能学以致用，创造性的解决生活中的实际问题。理想的数学课堂不应仅仅传授知识，还要启迪智慧、点化生命。作为一名数学教师，我们应努力让生活化的课堂成为学生成长的主阵地。
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