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现代传输2007年第1期～第6期总目录
【摘 要】
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【出 处】
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现代传输
【发表日期】
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2007年06期
其他文献
@@ Surface plasma polaritons are collective electron charge oscillations localized at the interface between two different media with the real part of dielectric
会议
本文讨论了光分路器在光纤到户无源光网络中的重要性，井对比了熔融拉锥型分路器与平面波导型分路器的主要特性，给出了光分路器的耦合模型。实验制备了PLC光分路器，并对其插
摘 要：沈从文是20世纪文坛的传奇人物，《边城》是其最负盛名的代表作品。司马长风曾经评价这部小说是“古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女，它不仅是沈从文的代表作，也是30年代文坛的代表作”。小说以兼具小品文和抒情诗的优美笔触，描绘了湘西地区独特的风土人情，借摆渡少女翠翠的爱情悲剧凸显出了人性的天真善良与心灵的清澈纯净，对环境和人性均有指导意义。 关键词：《边城》 现实生活 指导意义
中国从1996年放弃贷款规模控制,转向以货币供应量为中介目标的货币政策,至今已逾8年,但是,从货币当局到经济学家对货款总额依然保持着高度的关注,甚至有经济学家认为贷款总额
摘 要：如果将语文比喻成一个人体的话，那么阅读就是这个人体的骨骼架构。阅读是学生接触语文学科的钥匙，同时也是提升学生核心素养以及学科综合能力最重要的方法。现阶段，随着教育改革的逐步深入，越来越多的语文教育工作者开始意识到阅读教学对于学生发展的意义。对于阅读教学的模式内容也在不断的创新、调整。基于这一背景，群文阅读教育结构逐渐形成。 关键词：核心素养 小学语文 群文阅读 DOI：10.12241
摘 要：小学语文课堂教学中，教师须关注学生学习情况，为学生构建丰富的故事情景，激发学习动力。对此，本文将故事教学法引入小学语文课堂，明确故事教学法在小学语文教学的应用问题，提出故事教学法在小学语文教学的应用策略。 关键词：故事教学法 小学语文 应用策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.036 小学语文教学将激发“教师与学生双方的课堂自主性及原创性”
摘 要：伴随着素质教育逐步推进，小学德育教育课堂理念也要发生变化，怎样让学生拥有健康的心理，加强对学生的教育，是教师关注的重点问题。因而，教师需在德育教育的过程中引入心理健康教育思想，推动学生的心理健康思想，增进学生的思想道德品质。 关键词：小学德育教育 心理健康教育 融合教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.061 小学阶段学生的年龄正处于低
摘 要：随着我国综合国力的不断提升，社会对人才的需求逐渐由对理论知识人才转变为综合人才，因此对于学生的培养，不能单一进行理论知识的教育，还需要培养学生对知识进行内化，提升对知识的综合运用能力。小学语文作为启发学生思维能力的主要科目，需要老师对教学模式进行改进。目前很多教师采用合作学习的方法，有效提高课堂氛围，使每个学生都能积极参与到课堂中，锻炼学生的思维能力、交际能力和语言组织能力，促进学生对于语
摘 要：新课标的出现，要求在语文课堂上要营造好课堂氛围，我们所谓的课堂气氛是指学生和老师在课堂上展现的整体气氛。课堂气氛可以作为衡量教学课程是否顺利进行的重要标准，良好的课堂氛围可以激发学生的学生兴趣，提高教师教学效率和素质，以达到高质量教学的目的。 关键词：小学语文 课堂气氛 探讨 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.037 小学语文是一门重要学科。
摘 要：小学班级管理的工作极为重要，班主任在管理中要灵活运用激励机制鼓励学生，让学生能够更为遵守班级的规章制度，进而从小树立正确的思想和行为。但现今我国小学班级管理中存在很多的问题，教师要深入探究其问题的原因，并充分利用激励机制构建有效的班级管理策略，进而为学生营造良好的班级氛围和环境。以下内容重点探究激励机制的内涵和意义，也为教师探索构建激励机制的策略。 关键词：小学班级管理 激励机制 构建策