【摘 要】
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中等职教教学要培养具有实际动手能力,操作能力的生产、服务、经营、管理等一线专业技能人才,必须要重视在实训教学中对学生专业技能的培养.专业技能的形成是通过多次练习形
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校 215400
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中等职教教学要培养具有实际动手能力,操作能力的生产、服务、经营、管理等一线专业技能人才,必须要重视在实训教学中对学生专业技能的培养.专业技能的形成是通过多次练习形成和巩固起来而获得完善化的动作,是一种符合法则的随意行为方式,是在教师的指导下,通过循序渐进,因材施教反复训练,由不熟练到熟练逐渐形成.通过实训教学,在实践中悟出培养专业技能必须重视教学中三个关键环节.
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