观点PK——经典需要解读吗

来源 :科学之友(A版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cat521kiss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经典需要普及吗蒋威(活动策划人、北京出版社发行负责人):它将拓宽大家的视野现在的经典大部分都不适合普通人阅读。首先,内容上不易懂;其次,人们的生活节奏快,没有时间去“啃”这些大部头。读通俗版本总比读不懂好,而且对于普通人来讲,比原著的意义更大。 The classic need to popularize? Jiang Wei (activity planner, Beijing Publishing Agency responsible person): It will broaden our horizons Most of the classic now is not suitable for ordinary people to read. First of all, the content is not easy to understand; secondly, people’s fast-paced life, there is no time to “chew” these bulk. It is better to read the popular version than to read, and for ordinary people, it is more meaningful than the original.
其他文献
日前“2007首届中国传媒领军人物年会暨第三届中国传媒创新年会”日前揭晓创新领军人物奖,《电影》杂志社社长兼总编赵葆华先生荣膺中国十大期刊创新领军人物。这次大型系列
地点:中国台湾天气:台风日期:2008年9月19日拍摄者:路人乙参加第四届两岸书展交流会,从9月18日到23日止,只有几天时间。第一天是布展,第二天我们起了个大早,参加开幕式。开幕
当前高考改革越来越重视对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的考查,高中历史教学面临严峻的挑战,如何在新形势下提高课堂教学的效率,建立有效课堂日益
高中历史的教材体系比较复杂,一般是按照专题模式进行编排,学生学起来较为枯燥。从实际教学工作中可以发现,学生对历史图片学习兴趣更高,而且通过图片教学,可以有效地提高学生的历史思维能力,启迪学生发散思维。现就结合笔者实际教学经验,分析历史图片在高中历史教学中的运用。  一、点燃学生的学习热情  历史知识框架纵横交错,高中与初中的历史教学安排有很大不同,重在培养学生对历史事件的高度概括和综合分析能力。因
14C断代法  在活的有机体中,14C(碳-14)、12C(碳-12)之比保持恒定,而在死的有机体中,14C的含量由于衰变而逐渐减少。1950年,美国芝加哥大学的利比教授创立了14C断代法,并因此获得了诺贝尔化学奖。  我国文物考古工作者应用14C断代法取得了许多重大成就,其中有些成果甚至改变了旧的观点。比如原来认为河套人、峙峪人、资阳人和山顶洞人等的活动年代为距今5万年或5万年以上,而应用14C
纵向议论是指总论点、分论点之间以及分论点之间展开逐层深入的论述呈现层进式结构的论证方式。一般遵循“是什么——为什么——怎么样”的思路步步推进,纵向展开。一个有社
心理学的一个主要任务就是促进教育实践和训练的发展,使我们教好所有处于我们教育体系中的人。我们必须让大多数孩子和青年入达到教育活动的标准,而以前只有很少的人有这样的机
对于常用QQ的朋友来说,不少人希望聊天记录可以随时随地查阅,因此开通了QQ会员,享用“会员漫游”功能,可保存近30天的聊天记录。非QQ会员,一般使用消息同步功能,可保存近7天的聊天的记录。实际上述两种方法,并不是非常完善,如:聊天中的图片无法漫游或同步,接受的文件也只能保存在当前电脑中……对于常用电脑比较固定的用户,如:家中的台式机、办公室的笔记本、随身携带的上网本……我们就可以借助网盘,打造“三
现阶段,新课程改革正在深化实施中,初中历史教学在教学理念、教学方法等环节也得以丰富完善。作为初中课程体系中的重要组成部分,初中历史教学应注重培养学生的自主学习能力,
在广元市社会救助站青川受灾群众安置点的“帐篷图书馆”里,11岁的赵芸森手捧一本《奥特曼》,看得入神。6月1日下午,一个设置在帐篷里的灾区图书馆正式挂牌成立了。“帐篷图