一个好的作文开头，不仅能让文章增色，还能吸引读者。然而现在很多学生苦于不知如何写好作文开头，有时常常静思默想，迟迟无法下笔；有时左改改，右改改，耽误了不少时间。下面我就以课文为例，给同学们介绍几种常用的开头方法。
　　一、交代“四素”法
　　开头便简单交代时间、地点、人物和事件。
　　这样的开头一般用于记事的作文。如《我给江主席献花》：“1997年的6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场，停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待中央代表团的到来。”时间：1997年6月30日下午5时；地点：启德机场；人物：兴高采烈的人们；事情：等待中央代表团的到来。
　　用这种方法开头的好处是直接交代文章要写的是一件什么事，然后再详加描述。类似于新闻通讯的方式，开头简洁，易吸引读者的阅读兴趣。
　　二、开门见山法
　　这是小学作文中最常用的一种方法，即文章开头直接交代主要的人或事，然后引入正文。如《雾凇》：“三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。”再如《天安门广场》：“天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广，最壮观的城市广场。”
　　这种方法给人一种直截了当的感觉，使读者一读开头就能对文章的主要内容一目了然。
　　三、提出问题法
　　提出问题法即文章的开头先提出一个问题让读者思考，以吸引读者的兴趣。如《奇妙的国际互联网》：“我们经常会听到人们谈论‘入网’‘上网’的话题，你知道他们所说的‘网’是怎么回事吗？”再如《说勤奋》：“人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？”
　　这种方法在开头提出疑问，设下悬念，能收到引人入胜的效果。
　　四、点明中心法
　　点明中心法即文章开头先写出事情的结果，或点明事情的意义，以造成悬念，增强文章的吸引力。如《虎门销烟》：“1839年6月3 日，是中国历史上值得纪念的日子。”再如《田园诗情》：“荷兰，是水之国，花之国，牧场之国。”
　　这种开头和前面的提出问题法一样，都能吸引读者的注意，引发阅读兴趣，比较适合记事的文章。
　　五、介绍背景法
　　根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间、地点外，还应介绍事情发生前的情形及相关的情况。如《开天辟地》：“传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。”再如《普罗米修斯盗火》：“传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……”
　　这类传说、民间故事类的文章，一般都要先交代一下事情的背景，帮助读者扫除阅读正文的障碍。
　　除此之外，常用的开头方法还有：“倒叙法”，即先交代事情的结果，然后引发回忆；“故事引用法”，即以與文章中心相符的故事来引入，增强文章的说服力；“环境描写法”，即运用适当的环境描写来衬托人物的心理或暗示事情的发生。
　　小学生的作文开头，易简为宜。不同的文章可以选择同一种开头的方法，而一篇文章也可以用多种开头方法。至于哪一种更适合你，哪一种效果更好，这需要在实践中不断地尝试。相信每位同学都能写好作文开头，让自己的作文从“头”靓起来。