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本论文以培养研究生创新能力为目标，以研究生为中心，开展课程教学改革与实践。授课内容力求理论与实践相结合，教学与n科研相结合，知识传授与能力培养相结合。通过实施以提出问题为中心的讨论式教学，以解决问题为中心的科研型项目式教学，以学科发展n前沿为核心的科研反哺教学，以培养科研动手能力为目标的实验教学，以评价创新能力为导向的过程考核，形成多元的“立体化”教学模式。