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摘 要：在“互联网+”时代背景下，线上教学与线下教学混合式教学模式开始兴起，并有效地促进了学生的深度学习，但是长期以来专业教育中缺乏思政教育的渗透。基于此，在课程思政理念下，结合微积分的课程特点，基于线上教学无时间、地域以及人员限制的优势，从线下课程思政教育与线上课程思政教育两个维度，对思政元素融入微积分混合式教学进行深入的研究。