【摘 要】
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随着新课程改革的实施,如何运用多媒体技术创设情境,激发学生学习兴趣,促进学生自主学习、合作探究已成为每位教师面临的重要问题.用多媒体网络技术组织课堂教学能充分体现新
【机 构】
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江苏省东海县房山初级中学 江苏 东海 222300
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随着新课程改革的实施,如何运用多媒体技术创设情境,激发学生学习兴趣,促进学生自主学习、合作探究已成为每位教师面临的重要问题.用多媒体网络技术组织课堂教学能充分体现新课程历史教学“以学生为主体,以教师为主导”的指导思想.教师可以根据教学内容用多媒体课件创设声、像、图、文并茂的教学情境,运用多媒体网络的声、光、色、形的新颖性、趣味性,动静交替,变枯燥为生动,充分调动学生感官,激发学生好奇心、求知欲,增强学生学习的主动性.
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