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【摘 要】
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【摘要】基于移动互联网技术，对传统的弹性力学与有限元教学模式进行改进，建立基于移动互联网技术+课堂教学的模式，选取本科5个班级，分成两组，分别开展新教学模式和传统教学模式下的教学工作，并对两者的教学过程和教学效果进行对比分析，结果表明新教学模式相比于单一课堂模式具有明显的优势。研究成果可以为大学本科力学课程的教学提供参考。 【关键词】移动互联网 教学模式 弹性力学 工学 课程 【基金项目】20
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2016年4期
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【摘要】如何优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出无限的生命力，是摆在我们数学教师面前的一个重要课题。 【关键词】兴趣 高效 交流 激发 和谐 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0144-01 打造高效課堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活
【摘要】本文作者围绕新课程理念，从立足生活教数学，学生感到真快乐、动手实践、合作交流让学生共享资源和追求形式和效果统一的卓越课堂这三个方面谈了自己的数学教学感悟，道出了自己与新课改同成长的深刻经历。 【关键词】新课改背景下 初中数学 教学 感悟 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2016）04-0139-01 随着新课程的深入实施，我更体会到新课改带
在一定程度上,数字调制技术即是正交频分复用技术。在高速数字通信中,它是一种潜力非常大的技术,且现已被广泛应用到各个领域。因此,对音视频信号传输中数字调制技术的应用进
攻城掠地,除战略规划外,活而精到的战术是克敌制胜的法宝。在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索高效的教学策略是十分迫切与必要的。几年来我有些尝试,具体操作如下:
【摘要】小学数学教学当中，课堂提问是教学的一个必不可或缺的重要环节，也是一种主要的教学形式。适度的课堂提问能够充分激发学生的学习兴趣，更好的提起学习效率。然而在目前的小学数学教学当中，我们常常会看到有些教师把握不住问题的关键所在，提出的问题都是空洞的，或者是没有价值的，无效的提问，那么，究竟应该如何提问才算是有效提问呢？这就引发了我们对于小学数学教学当中提问题的思考。 【关键词】小学数学 问题设
每一个年轻的人都怀揣自己的梦想,都想干出一番属于自己的事业.理想的实现是个过程,也许在某个瞬间我们会感觉累,会疲惫,会怀疑自己坚持下去的意义.但是,你的梦想呢?你真的愿
【摘要】高校工科专业有机化学实验实施绿色化教学研究，可以在一定程度上避免化学实验过程中污染到环境，还有助于提高学生的绿色环保意识。本文针对高校有机化学实验绿色化及特色化展开研究。 【关键词】有机化学实验 绿色化 特色化 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0152-02 目前化工行业呈现出“绿色化”的发展趋势，这需要在有机化学实验教学中构建“
【摘要】针对目前广西高校大学物理教学中出现的问题，基于课程教学的基本要求，遵循教育教学规律，在实践教学和科研的基础上提出“教、学、练、用、研”一体化和突出培养学生物理素养和解决实际问题的能力的“五维一突出”大学物理教学模式。 【关键词】大学物理 五维一突出 教学模式 【基金项目】本课题受广西区教改项目（2015GJA229，2015GJB257）和桂林理工大学教改项目（2013JG36）资助。
【基金项目】本文系甘肃省教育科学规划课题《在探究嘉峪关植物多样性的活动中，培养学生生态意识的研究》（立项批准号：GS[2014]GHB0368）阶段性研究成果之一。 【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0147-01 创新就是创造出新的事物、方法、元素、路径和环境等，并且通过这些带来有益的效果。生态意识创新就是在生态意识和科学实际发展方面有所创
【摘要】高职院校教育水平的提升不光是表现在院校的进步，更多的是对社会的发展有很好的促进作用。本文主要论述的是高职生物课程改革的难点还有对策，通过全文论述我国高职生物课程的相关问题，希望可以从根本上提升高职生物课程的教育水平。随着我国教育水平的提升，越来越多的人对高职生物课程的要求也是逐步增高的。 【关键词】高职教育 生物课程改革 难点 对策 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2