论文部分内容阅读
童话是儿童喜爱的文学作品,幼儿园以童话为主题建构活动有利于培养幼儿的审美能力,陶冶他们的情操,也有利于促进幼儿的全面健康发展。现阶段,几乎所有教师都能意识到童话是符合幼儿年龄特征和兴趣特点的幻想性故事,开发利用童话资源对于促进儿童认知水平和成长发展具有重要作用。本文深入分析基于儿童发展的幼儿园童话主题活动建构,以期为幼儿教师教学提供可借鉴的参考。