“真心、爱心都是平常心”，这句话是不久前中央台主持人海霞对一个新闻事件所做的评论的最后一句话。那是一起针扎事件，发生在2009年10月，浙江某幼儿园的老师扎了一名5岁幼儿手背20多针，只因其将衣服甩到了其他同学身上。主持人海霞在发表了一番自己的观点后，用一句“真心、爱心都是一颗平常心”做了总结。
　　这个事件，只能反映一个事情，就是老师责任心的下降。
　　全社会都在说老师的责任心下降，老师，却感到很委屈——老师的责任心下降是有原因的。
　　以前，人们管老师叫师父，所谓“一日为师，终身为父”，家长对老师也是一百个放心。一旦孩子出了事情，家长就将老师讲得一无是处。如此事件，不胜枚举。在这样的情况下，更多的老师选择了“独善其身”，能不管就不管，能不说就不说。最经典的一个告白是：“一天在上学的路上，看见几个小学生要下河去洗澡，我绕开走”，这是一个老师亲口告诉我的。
　　那么，讲提高老师的责任心还有意义吗？
　　当然有意义，因为不讲道理的家长毕竟还是少数的，更多的家长还都是善良人、普通人，是希望老师能够帮助家长教育好自己的孩子。更何况，每个老师也都有自己的孩子，总有一天自己也会成为学生家长的。所以，现在不仅更要讲老师的责任心，而且还要教给老师有技巧的责任心。
　　关于教师责任心的文章很多，规章制度也很多，大道理咱不说了，归结起来就是一句话——“像对待自己的孩子一样对待自己的学生”，就是“真心、爱心都是平常心”，就是用一颗最平常的心来保证教师的责任心。
　　1.把每个学生都当成自己的孩子，你就不会在学生迟到的时候，用语言羞辱他，或者用跑几圈来体罚他。而是会在课后询问原因，并告诉他迟到一会儿没事，可千万不要因为担心迟到就骑车飞快，一定要注意交通安全。有的學生是习惯性的拖沓，不到最后时刻不起身，你就应该告诉他“凡事赶早不赶晚”，早来就可以有足够的时间应付一些诸如堵车等的突发事件。
　　2.把每个学生都当成自己的孩子，你就不会在上课提问的时候，只提问成绩好的学生，而是会列出不同难度的问题让不同层次的学生回答，提高每个学生学习的信心和兴趣。
　　3.把每个学生都当成自己的孩子，你就不会在学生迷恋网络时，只是简单地说再上网就回家去，而是会认真地分析原因，是留守儿童吗，父母离异了吗，成绩不好没有信心吗？并且用你的真心来关心他们，让他们感受到人与人之间真实的爱。相信没有一个学生会喜欢虚拟的社会而不愿融合于一个喜欢自己的真实的社会。
　　4.把每个学生都当成自己的孩子，你就不会在孩子出现问题时，只是简单地说：“叫家长。”而是会悄悄地及时和家长沟通，告诉家长一些与孩子沟通的技巧。或者给家长写一封信，告诉家长每一个孩子都是多么努力地想成为父母心中最完美的孩子，只是因为他们太小，自制力有限，需要父母的关爱和帮助。相信这样，家长会更加信任老师，更加尊重老师。
　　有人会说，你说的很容易，可是就像对待自己的孩子一样，有时我也会失去耐心，有时我也会打孩子、骂孩子呀？那我该怎么办呢？现在的学生可是金贵得很呢！
　　试着和学生成为最好的朋友吧，学生自会告诉你他们喜欢什么样的老师，希望你怎么做、不怎么做。
　　把每一个学生都当做自己的孩子，像对待自己的孩子那样真心对待每一个学生吧！毕竟，真心、爱心都只是一颗平常心啊！
　　（作者单位 河南省濮阳市油田第三高级中学）