中职学校“生涯导师”队伍建设的实践探索——以嘉善信息技术工程学校为例

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有效的职业生涯教育在中等职业教育中未能得到深入贯彻与落实,中职学校职业生涯教育面临困境.针对现有问题提出解决对策,以“生涯导师”队伍建设为切入口,提出“生涯导师”队伍建设在实践中的实施方法,帮助学生获得优质的个性化指导,为学生职业生涯发展提供新思路.
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