【摘 要】
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教学咨询模式是以可供依循的步骤系统性地收集教师教学的质性资料,提供咨询讨论及教学改进之参考。教学咨询模式的结构包括构建基础,咨询特征,咨询人员的素质与环境要求,咨询
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教学咨询模式是以可供依循的步骤系统性地收集教师教学的质性资料,提供咨询讨论及教学改进之参考。教学咨询模式的结构包括构建基础,咨询特征,咨询人员的素质与环境要求,咨询过程的证实,咨询评价以及咨询环境的调整六大板块。教学咨询模式的应用除了要注意与咨询目标,教师发展水平与个性特征相适切,还要注意综合运用。
The model of teaching counseling systematically collects the qualitative information of teachers’ teaching based on the steps that can be followed and provides reference for discussion, discussion and teaching improvement. The structure of teaching counseling model includes the construction of the foundation, consulting features, consultant quality and environmental requirements, the confirmation of the consultation process, consulting and evaluation and consulting environment adjustment six plates. In addition to the application of teaching consulting mode should pay attention to the consultation objectives, teacher development level and personality characteristics appropriate, but also pay attention to the comprehensive utilization.
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