【摘 要】
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在历史课堂教学中,应摒弃“填鸭式”课堂教学模式,确立学生的主体地位。以课堂教学为主,全面提升学生素质,教学活动时使“教”与“学”有机结合,真正达到课堂教学的优质、高
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在历史课堂教学中,应摒弃“填鸭式”课堂教学模式,确立学生的主体地位。以课堂教学为主,全面提升学生素质,教学活动时使“教”与“学”有机结合,真正达到课堂教学的优质、高效。
In the history classroom teaching, we should abandon “spoon-fed ” classroom teaching mode, establish the student’s dominant position. To classroom teaching, and comprehensively enhance the quality of students, teaching activities so that “teaching ” and “learning ” organically, truly classroom teaching of high quality and efficiency.
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