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研究表明:每位学生有独特的“心理世界”,他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面各有差异.高中阶段,知识和能力的综合性越来越强,个性差异也就越来越显著.
职高物理学习“性别差异”的分析及对策
【摘 要】
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研究表明:每位学生有独特的“心理世界”,他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面各有差异.高中阶段,知识和能力的综合性越来越强,个性差异也就越来越
【机 构】
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山西省泽州县高级职业中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2011年1期
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