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班主任专业的发展是应然取向和现实诉求,班主任作为教育工作者,除了教育者的共同属性外,还有班主任的特殊属性,这种特殊属性要求教育事业的深化改革,进一步推动教育分工,建立高素质的班主任队伍,必须重视班主任的培养,探索新手班主任成长的有效途径,推动班主任专业化的提高.
班主任的专业化——促进新手班主任成长的有效途径
【摘 要】
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班主任专业的发展是应然取向和现实诉求,班主任作为教育工作者,除了教育者的共同属性外,还有班主任的特殊属性,这种特殊属性要求教育事业的深化改革,进一步推动教育分工,建立
【机 构】
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寨岗中学 广东连南 513325
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年3期
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