【摘 要】
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惠若琪,1991年3月4日出生于辽宁省大连市,前中国女子排球运动员、前女排国家队队长,司职主攻。 2016年里约奥运会,中国女排在决赛中以3:1战胜塞尔维亚队,获得奥运会冠军,时任中国女排队长的惠若琪站上了奥运会最高领奖台,这是她运动生涯的高光时刻,但很多人不知道,在里约奥运会之前,她差一点就放弃了排球。 2015年出征世界杯的前一周,惠若琪被查出特发性室性心动过速,需要手术。手术中,她的心跳
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[摘 要:在当前教学改革工作不断发展的背景下,初中数学教学工作也逐渐引起了群众的关注和重视。而初中数学教师作为教学工作的引导者和组织者更应该帮助学生在对知识进行获取的过程中有效进行对知识的感受,从而实现对数学问题的有效探究,最终实现对学生数学创新能力和认知水平的提升。为此本文就将针对初中的数学教学工作进行研究,全面分析有效提问在教学工作中的实践,希望对课堂教学质量和效率的提升起到更显著的帮助作用,
摘 要:课程标准指出,当前的中学教育要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展,要为祖国建设培养德才兼备的全面型人才,审美教育首当其冲,各科教育都应强力渗透,音乐学科更是义不容辞。与其他学科的不同在于音乐学科对于学生的审美教育不存在明显的说教与训斥,更多地是采用潜移默化的形式来进行的,在润物无声中渗透了审美意识,也就更容易实现教学效果与目标。 关键词:音乐教学;审美教育;教学策略 课堂教学不仅仅是
摘 要:课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,是巩固新课的重要途径,是运用新知识解决实际问题的体现,是教师获得反馈信息的桥梁。 关键词:高中数学;高效联系;新策略 课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,是巩固新课的重要途径,是新知识解决实际问题的体现,是教师获得反馈信息的桥梁。可见,如何设计高中数学的课堂练习,是每个深入课改的教师亟待研究和解决的问题。 一、练习设计的原则 在教学过程中,教
摘 要:德育教育作为高职院校的教育的重要内容,在学生成长发展中起到了相当关键的作用,而微信则对德育教育的开展有着相当积极的应用价值。文章基于此,首先分析了无“微”不至内涵,然后探讨了微信在高职院校德育育人中的价值,包括广泛的受众基础、便捷的教育方式、有趣的教育载体,最后,就如何构建高职院校德育育人新载体提出了针对性的建议,如强化问卷调研、丰富平台内容、落实人才培育、立足线上线下等。 关键词:高职
摘 要:教师与学生之间形成一种互动合作的关系,共同完成课程的学习,是一种新的教学形式,处使民主的、平等的、和谐的教学环境的形成,对教师与学生都起到积极的作用。本文就初中历史教学为研究对象,探索师生之间互相合作的策略。 关键词:初中历史;师生互动;合作策略 无论是什么样的教学,都非常讲究教师与学生之间的互动。早在两千多年以前,我国古代的一些学者就认为,学习是需要“教学相长”的,这句话的意思也就是
摘 要:在科学技术蓬勃发展的今天,信息技术、计算机技术等多种先进技术广泛的应用于各个行业之中,并且发挥重要作用。此种情况下,为了促进我国持续健康的发展,应当高度重视信息技术人才的培养。而良好的培养信息技术人才,需要优化信息技术教育,使学生高效学习信息技术,提高自身的信息技术水平。那么,在信息技术教育中可以运用的高效学习方法有哪些呢?本文将以初中信息技术教学为例,就初中信息技术教学的高效学习方法进行
摘 要:高中地理课堂是素质教育实施的重要阵地,近年来随着新课改的不断深入发展,高中地理课堂教学中改革实施的如火如荼,明确指出教师应按照新课程标准严格要求自己,在教学实践中发挥出教师的主导性作用,促进学生的全面发展。本文主要以高中地理课堂教学实效性的提高为中心提出了相关教学策略,以期为地理课堂教学效率提升贡献一份力量。 关键词:高中地理;课堂教学;实效性;策略 高中地理教学是高中阶段的重点科学研
现象 新闻一: 据《中国经营报》报道,2020年,我国宠物市场规模超2400亿元,宠物医疗成了养宠人的“特刚需”,其规模达到405亿元,是仅次于宠物食品的第二大核心产业,高毛利正在催生这个市场快速壮大。 新闻二: 《2019年中国宠物行业白皮书》显示,在养宠物的人群中,43%的宠物主人表示存在“看病贵”的问题,其中一线城市“看病贵”的问题尤为突出,占比49.5%。 新闻三: 宠爱国际动
摘 要:作文是学生语文能力的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。如何提高学生整体作文水平,这是每个语文教师经常考虑和积极探索的一个重要课题。 关键词:小学生;作文 小学生学习语文的重点是作文,难点也是作文。提高学生的作文水平,对于提高学生的语文学习能力有积极作用。相反,学生的作文水平差,写作时感到头疼,对写作文有畏难情绪,也会直接影响学生学习语文
摘 要:由于新课改的实施以及不断的深入,使得语文教学变得更加的广泛,不再局限于简单的课堂教学以及课本教学。新课改下语文教学的重点是培养学生们的语文能力,注重于对学生个人的理解、创新以及读写能力的提高。结合当下语文教学的实际情况而言,对阅读方面的教学还有所欠缺,需要进一步完善。在传统的语文教学中,仅限于让学生们阅读课本中的内容,只是简单的为了完成最终的教学任务,在阅读教学方面,不仅不会注重于对学生的