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优化课堂教学节奏对于提高课堂教学效率具有十分重要的意义.rn课堂教学节奏的三要素是:(1)教学进程的紧张度(即教学速度)的快慢张弛.
课堂如歌, 重在节奏——优化课堂教学节奏小议
【摘 要】
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优化课堂教学节奏对于提高课堂教学效率具有十分重要的意义.rn课堂教学节奏的三要素是:(1)教学进程的紧张度(即教学速度)的快慢张弛.
【机 构】
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清丰县第一高级中学,河南,清丰,457300
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年36期
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摘 要： 在语文文本阅读教学中渗透“自主探究”的学习理念，教师不仅需要营造一个民主、和谐、宽松的课堂氛围，而且需要精心组织、引导，给学生更多的自主权，创设主动、互动、生动的语文学习局面。教师要从知识传授者逐步变成学生学习的组织者、指导者和促进者。 关键词： 语文文本阅读教学 自主探究学习 教学策略 “语文新课程改革的目标之一就是要让学生学会学习，自主学习。它要求学生不仅要学会知识，更主要的
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摘 要： 中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，是一个人综合素质能力的体现。语文教师要明确语文阅读教学对于开拓个人的视野发展健康的个性、培养健全的人格的重要作用，要努力使阅读的过程充满生命的活力，充满成长的气息，成为学生追求生命完善、点化和润泽生命并贯穿生命始终的愉快历程。 关键词： 语文阅读教学 语文素养 情感体验 语感 苏霍姆林斯基曾说：“阅读用形象的话来说，既是
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