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【摘 要】
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摘 要： 语文教学的高效取决于学生学习的积极性，在语文教育教学中，教师要精心设计导入语，一开始上课就吸引学生，让他们全身心地投入学习之中。教师设计的问题要有梯度，使所有学生在原有基础上有所进步。教师要和学生多交流，思学生所思，想学生所想，努力走进学生的心灵，让学生由喜欢教师到喜欢教师所教的课程，进一步提高学生学习语文的积极性。 关键词： 导入语;学习方法;帮助学生;关爱学生 在初中语文教育教学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年50期
其他文献
摘 要： 作为中国的母语，语文的总分值在中高考中占比较高。其中，文言文的分值在整张语文试卷中所占的分值也举足轻重。因此，学生想要拿到高分的话，必须要将文言文这一部分的内容掌握透彻。但是，学生在文言文学习的过程中会出现许多的问题。比如说，可能会觉得文言文比较难懂。这就要求教师在进行文言文内容教学的过程中，能够采取适当的教学手段与策略。例如，教师可以采取情境式教学的教学策略，这种教学方法能够提起学生学
摘 要： 发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成、提高信息技术处理能力和解决各类问题的意识和能力是小学信息技术课堂教学的重要内容。教师在课堂指导过程中要紧密贴合信息技术学科素养的内容，做好课堂教学优化工作并不断提升信息技术课堂质量，帮助学生更好地完成信息技术的学习任务，提升小学信息技术课堂教学质量。 关键词： 小学信息技术;学科素养;课堂
摘 要： 随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养，已成为广大教师的共识，也是当前基础教育改革的灵魂。小学生的数学核心素养应该是“具有数学基本特征的、适应学生个人终身发展和社会发展需要的思维品质与关键能力”。为此教师应该以学生为本，以学生的发展为本，激发学生的兴趣，创设开放性的课堂，让学生積极主动地参与到学习的过程中来。设计有利于学生个性发展的练习，鼓励学生在大胆质疑中发展个性品质，启迪创新思维
摘 要： 数学是一门抽象且严谨的学科，需要学生具备较强的逻辑思维，与此同时也需要学生具备健全的数学核心素养，其中就包含几何直观能力。该能力指的是学生在思考数学问题时，可以通过几何图形的方式将问题转变得简易化，抽象的内容更为直白，是学生学好并掌握数学知识的关键能力。基于此，就围绕几何直观能力展开深入探究，提出培养小学生几何直观能力策略，希望可以给相关教育工作者有所帮助。 关键词： 几何直观能力;数
摘 要： 随着教育体系逐渐完善，人们对于各个学科的了解也更加精细化，逐渐意识到一个学科虽然是一个知识体系的整体表现，但是其不同的知识板块在学习的时候还是存在较大的差异，需要使用不同的教学方式。对于高中英语语法教学工作来说，由于英语语法是运用到现实生活中交流沟通的，仅仅依靠书面上“闭门造车”的学习，虽然可以让学生记忆住英语语法知识点，但当要学生现实英语交流的时候却还是一团糟。而情境教学可以构建真实的
教育部课标研制专家李力加教授提出“以美育人、以美化人、以美培元”,可见“美”是语文教学中不可或缺的组成部分,在语文教学中必须全面提高学生的审美和人文素养.文章从语
摘 要： 合作学习指的是学生在小组中进行自主学习、共同合作完成学习目标。合作学习这一方法应用于小学语文教学中可以极大地提高学生的语文考试成绩以及综合素养，因此得到了很多专家学者的高度认可。但是，当前，合作学习在小学语文教学的应用效果不佳，严重地影响到了小学语文教学质量。 关键词： 合作学习;小学语文;应用 一、 引言 当前合作学习已经广泛应用于我国的义务教育高等教育中，它的应用不仅仅是教学方
摘 要： 随着素质教育以及新课改的持续深入，小学英语故事板块教学得到了越来越多的重视。由于小学中年级学生自身的年龄特点，其具有好奇心强以及想象力丰富等明显特点，采用思维导图可以更好地利用线条以及图画来形成一种发散式的结构，使得英语知识中的抽象思维以及形象思维能够更好地结合在一起，稳步提升英语故事板块的课堂教学效率以及教学质量。因此，文章首先对思维导图以及故事板块教学的基本概述加以明确;其次，对思维
摘 要： 当今社会，互联网高速发展，也推动着教育事业不断地科技化和智慧化，信息化课堂就是其中的一个产物。利用多媒体进行情境教学是信息化课堂的一种主要形式，这种模式能够推动教学的变革，丰富课堂的趣味性，加强师生之间的交流互动。在高中化学的教学过程中，积极探索多媒体信息化情境教学的运用方式，能够为高中化学的教学提供新的思路。 关键词： 高中化学;信息化课堂;教学分析 近年来，越来越多的学科投入了对
摘 要： 物理是中学阶段一门重要的课程，有利于提高学生的科学思维和探究能力，并能把一些物理原理联系生活实际并应用到生活中去。随着课标的改革，重视物理习题教学是降低物理学习难度的一种有效的教学途径，教师应该正确认识到习题教学的意义和作用，并结合实际情况采取合理的方法来提高学生的物理学习兴趣，提高学习效果。 关键词： 中学物理;习题教学;现状;方法 一、 引言 在中学阶段的学习过程中，物理课是学