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在英语教学实践活动中必须掌握学习语言的一般心理机制根据不同年龄学生的不同生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展智力和非智力因素注意搞好师生之间的心理协调等把心理学的原理融合到英语教学实践当中去更好的提高英语教学质量更好的适应新课改要求.
心理学在小学英语课堂实践教学中的应用
【摘 要】
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在英语教学实践活动中必须掌握学习语言的一般心理机制根据不同年龄学生的不同生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展智力和非智力因素注意搞好师生之间的心理协调
【机 构】
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青海省西宁市西关街小学 青海西宁 810000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年24期
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