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论文以术语“互文”和“互文性”为切入点，在语篇视野中探讨了在中学语文教学中教师对互文本引入的重要性。互文本的引入是为了实现知识的传授，信息的传递、和观念的改变，更是为了实现思想和意义的共享、审美经验的获取，最终达成一种主体间互相对话和共鸣的教学效果。
中学语文教学中互文本的引入
【摘 要】
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论文以术语“互文”和“互文性”为切入点，在语篇视野中探讨了在中学语文教学中教师对互文本引入的重要性。互文本的引入是为了实现知识的传授，信息的传递、和观念的改变，更是为
【机 构】
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渤海大学文学院 辽宁 锦州 121000
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
：
2004年期
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