论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：近期在听课研学中发现——学生的朗读远远不如师意，更不入文意。低年段无节奏的唱读；中年段多半读得无韵味，高年段读而无情，读无个性。疑虑中又发现——教师在指导朗读中提示这样的语言：“把老汉英勇献身的精神读出来；请像老师这样读。”而且，对“读”的评价没有指导的实效性。由此引发了我的思考——没有有效的朗读指导又何来有效的朗读？于是，笔写心得，与人共研。 关键词：阅读教学；有效朗读；指导 【中图分
【出 处】
：
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
【中图分类号】G633.33 阅读教学是语文教学中的重要环节，根据《新课程标准》规定，兼顾阅读数量，张开阅读之翅，就会有举重若轻之感。但是，长期以来，应试教育的惯性使老师与学生的眼光始终盯在一锤定音的中、高考试卷上。这种“一锄头挖个井”的急于求成的功利心态，让语文课内课外阅读倍受冷落，课堂表面的热闹、考试分数的虚高，也掩饰不了学生思想的贫乏和精神的苍白。深究其因，就是学生并没有真正进行过自主性的
中央电视台十频道的《讲述》栏目诞生于新世纪之初,为响应“以德治国”的号召应运而生。中国在进行现代社会转型的过程中,获得了举世瞩目的成就:经济腾飞、市场繁荣、国力昌
【提要】新课改背景下，高中英语课堂教学活动经过一轮又一轮的探索与革新，其中阅读课教学又是高中英语教学探讨与研究的前沿阵地。很幸运，笔者参加过多次省市优质课、新课改研讨课的教学实践，还获过2011年度浙江省高中英语优质课一等奖，在新课改教学上了有一定经验，对英语阅读教学的文本解读与改编、教学目标制定、教学任务设计及课堂教学语言运用等方面有深刻体会。在此，本文将以具体的案例为对象，就以上教学实践中遇到
内容提要：在阅读教学中，要让学生充分的读，让学生在读中入情入境，在读中训练语感，朗读是最经常最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法。通过朗读加深理解，使朗读能力不断得到提高，从而激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，提高学生的表达能力、审美能力和创造力。 关键词：朗读；思维；活跃；自信心；表达能力 【中图分类号】G620 古人云：“书读百遍其义自现”，又有“读书破万卷，
摘要：目前小学生写日记的状况并不好，主要由于学生对写日记缺乏兴趣。造成这种状况的原因是小学生生活贫乏，教师对学生写日记指导的少。要让学生写好日记，就要从上述原因入手。首先，作为一名语文教师，如果无力改变学生的整个生活，也应当努力改变学生的语文学习生活。第二，有了生活基础，并不一定就能把日记写好，还要注重习惯的培养和方法的指导。这仅仅是我个人在日常语文教学中的一点经验和想法，希望能以此引起对学生日记
摘要：小学语文课内扩展阅读教学至关重要，网络信息技术和阅读教学的结合对于语文阅读教学来说是一次重要的改革，网络环境下的小学语文课内扩展阅读存在很多缺陷，需要小学教师和小学校商讨策略，加以改正。 关键字 网络环境；小学语文；课内扩展阅读 【中图分类号】G623.2 一、小学语文高年级课内扩展阅读现状 首先，很多小学语文教师对高年级课内扩展的重要性认识不够，当前很多学者也将课内扩展阅读定位在
1901年1月,清廷在从西安返京的途中发出变法上谕,从而揭开了清末10年变法改革的序幕。朝野上下一致将启迪民智、提高国民素质视作振兴民族、谋求出路的基础,因此,兴学校、励
1 我省煤炭系统水泥厂现状 我省煤炭系统有7家水泥厂,它们经历了一个艰苦创业的发展过程。徐州矿务局水泥厂创办最早,于50年代后期为煤矿生产建设配套而兴建。其它水泥厂则陆
摘要：多媒体辅助教学具有普通教学手段无法比拟的优势。如何更好地在教学中结合多媒体技术，是当前小学语文教学中值得探讨的一个问题。本文阐述了小学语文教学中与多媒体有机结合使用的几种实践，力求使小学语文教师善于运用多媒体技术，获得更好的教学效果。 关键词：小学语文；多媒体；高效 【中图分类号】G623.2 以计算机技术为标志的现代教育技术在教学中广泛应用，更深层次地影响着教育教学手段、方法和质量的