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【摘 要】
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初中物理以其有用和有趣的特点为许多学生所喜爱,但也有部分学生不喜爱物理课,原因就是物理课知识抽象细腻,并要求有一定程度的逻辑思维。作为教师,应怎样增加物理课的课堂魅
【机 构】
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广西玉林市玉州区第四中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2004年期
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