对新课程背景下初中数学课堂教学的几点反思

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新课改给初中数学课堂教学带来生机的同时,也带来了令人忧虑的问题,比如像课堂教学中教学情境引入的包装、自主探究的肤浅、小组合作的偏向等问题给初中数学课堂教学带来了负面影响,因此对在课改中存在的这些弊端的反思就显得尤其重要。 While the new curriculum reform brings vitality to junior high school mathematics classroom teaching, it also brings some worrisome questions such as the introduction of packaging in classroom teaching, the superficiality of self-exploration, the bias of group cooperation and so on to junior middle school mathematics classroom Teaching has had a negative impact, so it is particularly important to reflect on these shortcomings in the curriculum reform.
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