对自己讲诚信

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jshldd1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  试图在竞争激烈的社会中站稳并成就一番大事。什么最重要?
  才华?勤奋?人际脉络?都不是。是诚信。
  社会是一个大团体,每个圈子都是一个相对独立的小团体。虽然诚信与法律不可相提并论,但无论大团体还是小团体。诚信都是维系其秩序和可持续发展的重要条件。丢失诚信,你将很快失去伙伴,失去朋友,到最后,无人再敢与你共事。
  太多时候,我们将对自己的诚信忽略掉了。或者说,我们对自己,完全没有诚信可言。理由很简单:因为无人知道。无人知道,便可以“不讲诚信”。
  比如早晨的时候,你计划晚上要去看望一位朋友。但是当一天工作结束后,你有些累,于是便决定不去了。你决定不去,因为你没有跟你的朋友谈及此事。就是说,既然没有对朋友做出口头承诺,也就没有恪守承诺的理由。但是,请注意,心里的承诺也是承诺。你没有失信于朋友,但是你已经失信于自己。
  比如周一的时候。你计划周末去郊区爬山。但到了周末,或因为事情太忙,或因为你的懒惰,你突然不想去了,并将爬山的计划再一次延迟。爬山乃小事,但因为这件事,你将自己欺骗了一次。你对自己失去了诚信,可是你非常大度地原谅了自己,只因为那完全是你个人的事情。
  
  比如月初的时候。你计划在这个月读完一本书。但是你天天在忙,将读书的时间完全挤掉。或者,即使你不忙,你还有别的安排,比如喝酒、健身、打牌、会友等等。到月底,那本书仍然被翻在第一页。读书乃小事。但因为这件事,你对自己失去了诚信。你对自己失去诚信,可是你并未发觉。
  比如年初的时候。你计划做成一件大事,这件事无人知道。这是你的秘密。可是,或因为工作和家庭的琐事,或因为事情的难度,你终没努力去做这件事情。不努力去做这件事情,不仅因为难度,更因为你内心的懒惰。你对自己失去了诚信。你却并不以为然,只因为无人知道。
  我们常常会批评不讲诚信的人,但事实上,如果仔细回忆,你大约会发现,其实你就是一个不讲诚信的人。因为无人知道你对自己不诚信,所以,你还可以批评别人、鄙视别人、要求别人。
  但其实,对自己不讲诚信的人,又怎能对他人讲诚信呢?或者说,诚,信是一种习惯,当你屡屡对自己失去诚信,那么毫无疑问的是,距离你对他人不讲诚信的那一天,也就为时不远了。
  ——对自己讲诚信,不仅是对你的事业负责。更是对你的人品负责。
其他文献
一段时间以来,韩资非正常撤离成为一个敏感话题,这源于韩国企业在一些地方非常特殊的地位。根据商务部的一份统计,在中国的韩国企业中,平均每三家就有一家在山东,每十家就有
本刊讯为确保我省普通高校招生考试网上评卷平稳进行,5月14日,省教育厅召开2012年普通高校招生考试网上评卷工作领导组会议。省招委主任、省委教育工委书记、省教育厅厅长程
在所有计划管理体系中,都具有四个要素。如图7.1所示,这些要素是:(1) 设立目标,(2) 拟定计划,(3) 测算进度,(4) 修正方案。 In all program management systems, there are
在生活中,扫把比较占位置。瞧,我们的教室后面那一大堆扫把,都快让坐在后排的同学挤得无处容身了。我想设计一种能折叠的扫把,扫把柄可以伸缩,下面部分如纸扇折叠的形状,不用
创造“振超效率”的青岛港桥吊工人许振超,用他扎实的、无人可比的工作成绩让自己的名字叫响了全球。他已经成为当代工人的杰出代表、民族复兴的脊梁、新时代中国工人的新形
NASA称 ,航空喷气发动机公司和洛克达因公司通过地面试验 ,验证了实验型吸气式火箭发动机的低速性能得到改善。这种火箭基组合循环 (RBCC)发动机将作为未来“第三代”可重复使用运载
如何上好小学《品德》课呢?人民教育家陶行知先生的教育思想与实践,在今天仍然具有一定的现实指导意义,值得借鉴。灵活运用教材《品德》教科书,充分地照顾到儿童少年的年龄特
在英语教学中,课堂提问不仅是一种常用的教学方法,而且也是优化教学过程、提高课堂教学效果很重要的因素。我国大教育家陶行知提出:“发明千千万,起点在一问。”可见,他对艺
大自然的景物之所以吸引人,就在于它们有千差万别的形状,缤纷迷人的色彩……描写景物就要写出它们的特点,要让人读后有身临其境之感。一要写“色”。例如:“早晨,我们向码头
寓言是小学生喜爱的文学体裁,每一则寓言都告诉人们一个深刻的道理,但这个道理不是直接叙述出来的,而是通过虚构的、带有劝喻和讽刺性的故事,使读者受到启迪和教育,所以,俄国寓言作家陀罗雪维文说:“寓言是穿有外衣的真理。”阅读教学如何引导学生正确而轻松地把握寓意,既获得思想启迪,又发展语文能力?我进行了以下尝试。收效较好。    一、让课堂成为学生舒展灵性的空间    课堂上要鼓励学生畅所欲言,尽量说出自