基于问题驱动教学的初中化学教学研究探索

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初中化学教学至关重要,是培养学生养成良好化学思维,奠定良好基础的重要时期。然而,化学知识具有极大的复杂性和较强的逻辑性,对于初中学生而言,是一门具有难度的学科。我国传统的初中化学教学模式受应试教育的影响严重,教师为课堂主体不断的向学生进行知识的传授,这种教学方式严重影响学生的学习效率。在新课程改革不断深入的背景下,我国初中化学教学积极应用了问题驱动教学法,对于吸引学生注意力,提高学习效率具有重要意义。 Junior high school chemistry teaching is essential, is to train students to develop good chemical thinking, lay a good foundation for an important period. However, chemical knowledge has great complexity and strong logic, which is a difficult discipline for junior high school students. The traditional junior middle school chemistry teaching mode in our country is seriously influenced by the exam-oriented education. The teachers continuously impart knowledge to the students for the main body of the class. This teaching method seriously affects the students' learning efficiency. Against the background of deepening new curriculum reform, the problem-driven pedagogy is actively applied in junior middle school chemistry teaching in our country, which is of great significance to attract students' attention and improve their learning efficiency.
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