【摘 要】
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在解决数学问题时,往往会运用数形结合的方法,这可以让学生对数学进行更好的理解.数学知识一般比较抽象,小学生在学习数学过程中存在一定的困难,运用数形结合思想进行小学数
【机 构】
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江西省庐山市蓼南中心小学,江西 庐山
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在解决数学问题时,往往会运用数形结合的方法,这可以让学生对数学进行更好的理解.数学知识一般比较抽象,小学生在学习数学过程中存在一定的困难,运用数形结合思想进行小学数学教学,能让抽象的数学知识更加具体、形象,学生理解起来更加容易,从而保证了数学教学的有效性.通过分析数形结合思想的特点与作用,从而提出数形结合思想在小学数学教学中的一些应用策略.
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