【摘 要】
：
中职卫校在教学过程中,需要将教学整体质量、整体效率作为教学重点。本文从教学模式单一、教材内容脱节,两个角度,对中职卫校食品营养与健康的教学现状进行了分析,并从构建情境教学模式、重视实践课程内容、教学内容整理三个角度,对中职卫校食品营养与健康的教学改革策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
论文部分内容阅读
中职卫校在教学过程中,需要将教学整体质量、整体效率作为教学重点。本文从教学模式单一、教材内容脱节,两个角度,对中职卫校食品营养与健康的教学现状进行了分析,并从构建情境教学模式、重视实践课程内容、教学内容整理三个角度,对中职卫校食品营养与健康的教学改革策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
其他文献
素质教育的大背景下，当代体育教育愈加重视对学生体质的训练，“健康第一”的教学宗旨受到了更多人的认可。但是，体育教学仍未能表现出其教育优势，小学生在学习过程中往往缺乏对体育学习的兴趣，也有许多教师仍在教育中秉持着课本学习为主的教育理念。因此，体育教学需从这几个角度展开，积极应用体育游戏去提高课堂的教学效果，让更多的学生参与到校园体育活动中来。本文从体育游戏的多元化入手，力求在体育活动中激发出学生的竞
“互联网+”教学模式是以互联网技术的发展为基础，利用信息通信技术和互联网平台，将互联网思想应用于教学方法和方法中。最常见的教学模式有：多媒体教学、微课、mooc教学、反转课堂、雨课堂等，利用网络信息技术可以提高课堂内容，提高教学效率。目前，许多高校已经开始尝试“互联网+”教学模式改革，利用网络共享资源，解决教学时间和能力有限、教室空间不足的问题，提高了教学效果。 1 “互联网+”下体育教改背景分
高三阶段数学第二轮复习工作重点为抓住课程重点,进行重点知识梳理,帮助学生提高数学综合解题能力。本文对高三数学第二轮复习出现的“几多几少”现状进行了整理,对优化高三数学第二轮复习“几多几少”策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。
高中物理课程教学重点随着教学理念的转变有了进一步的变化。当前的物理教学要求中,很多教师都关注对学生的核心素养教育。但是在这一过程中,更加科学的、更加专业的针对高中物理课程学习的核心素养理念还在进一步的研究与探讨中。在这一过程中,教师、学生都是研究主体。本文针对核心素养教育、教师教学手段、教学设计进行了分析,同时借助新颖的教学方法,提出了全面培育学生的物理观念、物理思维、实验探究、科学探究与责任的有效教学策略。
1 初中体育课堂存在的主要问题 目前在初中体育课堂中，以下几方面的问题还没有得到有效解决，影响了教学有效性的提升。第一，对体育教学的重视度不够高。这一点来自教师、学生、家长等很多方面，部分教师认为学习文化课知识才是最重要的，尤其随着年级的不断提升，初中生需要面临中考这一人生第一个考验，因此部分教师想的都是如何提升学生的分数，由此也就导致体育受到了一些忽视。部分家长也始终坚持这一传统观念，以至于学
笔者认为，首先，只有学生拥有一个强壮的身体，才能为他们职业能力的提升打下基础，因此现阶段的高职院校不能只加强对学生职业能力的培养，同时也要注意学生的身体状况，加强学生的体育素养的培养，才能够培养出综合能力强的复合型人才。其次，如果不对学生身体状况进行注意的话，学生就不会有健康的身体，那么何谈职业能力的提升呢，因此根据现阶段的形势，中职院校应该加强学生体育素质和职业能力两者的综合培养，不能厚此薄彼。
培养学生语文核心素养是语文教学的主要任务。阅读是语文学科的主要内容,阅读教学是培养学生语文核心素养的主要途径。在开展初中语文阅读教学的时候,笔者立足语文核心素养的四大维度,探索多样的策略培养学生语文核心素养。在这篇文章中,笔者将介绍读写结合、思考问题、储备文化和体验情境这四种策略,指导一线教师在阅读教学中培养学生语文核心素养。
如今，在素质教育与教育教学改革深入推进的背景下，促进学生德、智、体、美全面发展是教育工作者关注的热点话题，体育是实现德育、智育和美育的重要基础，更是学生健康发育不可或缺的条件。比赛是学生非常感兴趣的教学活动，特别是体育比赛活动，对于学生积极性的激发有着很大的作用，赛练结合、以赛代练的教学模式将“比赛场”作为体育教学和体育锻炼的载体，让学生在比赛的活动中，实现愉悦身心、强健体魄的教育目标。因此，文章
互联网科技和智能科技的飞速发展催生了很多新的教育理念和教育工具,科技与教育的融合也由此成为了学校教育未来发展的重要趋势之一。在这样的背景下,高校体育教学也在逐步发生着变化,很多学校体育教育工作者开始尝试将这些基于现代科技发展起来的教育工具,应用于学校体育教学之中。而在这个过程中。运动手环作为智能可穿戴设备的代表,由于成本低、体积小、携带方便、操作简单等特点率先受到了关注。那么运动手环具体可应用于高校体育的哪些环节?本文就从运动手环在课堂教学中的应用、在课外练习中的应用、在教学评价中的应用等三个方面入手,阐
目前，湘西小学生的身体形态指标不断提高，但体质健康却呈下降趋势。小学生的体育锻炼时间减少、锻炼频率降低，肥胖、近视率上升，这些都不利于他们的健康成长。本文从湘西小学生体质健康的现状、重要性入手，研究了体育运动在提高湘西小学生体质健康中发挥的重要作用，包括可以帮助改善小学生身体的形态和体态、增强小学生的身体各项机能、提高身体素质、促进身体健康生长发育，并呼吁家校联合增加学生的体育运动。 1 当前湘