也谈如何培养和激发学生的学习动机

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suddysand
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
塞缪尔·约翰逊说过,“对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。”罗素也说过,“知识是使人类快乐的主要因素之一。”可由于没有主动学习的动机,这些学生并不能从知识中找到快乐。经过多年的探索和教学实践,我认为培养和激发学生的学习动机应从以下几方面做起。 Samuel Johnson said: “The thirst for knowledge is the natural intention of mankind, and anyone who has a healthy mind will do whatever it takes to get knowledge.” Russell also said that "knowledge is a major factor in the happiness of mankind One of these students can not find happiness in knowledge because there is no motivation to take the initiative to learn. After years of exploration and teaching practice, I think the motivation to cultivate and stimulate students should start from the following aspects.
其他文献
某集团下属的百货公司,一年前曾面向社会招聘来一位总经理,这位总经理管理理论丰富,并有多年市场开拓经验,在面试过程中深得集团高层赞许。但一年以后,此人在工作中的表现和
薄板坯铸轧技术的成功使电炉炼钢的小钢厂业主为冶炼洁净钢在设法尽最大可能用其它铁原料代替废钢来炼钢。废钢含大量残余元素,用它炼钢无法满足薄板坯对钢的要求。可否为小
2011年,日本3.11大地震中,在知道海啸即将来袭时,南三陆町的新进女职员远藤未希仍然坐在町政府的广播前,一遍又一遍重复:即将有高达6米的海啸到来,请大家马上去高处避难,不要
一天,亨利探长应友人之邀去一家小酒店饮酒。突然,隔壁桌上喝酒的一位老板呻吟着呕吐起来,两位保镖立 One day, Henry Detective invited friends to a small hotel to drin
2011年,日本3.11大地震中,在知道海啸即将来袭时,南三陆町政府的新进女职员远藤未希仍然坐在町政府的广播前,一遍又一遍重复:即将有高达6米的海啸到来,请大家马上去高处避难,
江西省赣州市南康区第三中学创建于2006年,是江西省科技创新教育特色发展试验学校。学校树立“以创新引领发展,用实力铸就品牌”的办学方略,坚持“强化素质,弘扬个性,一切以
在正畸矫治的后期 ,常常出现双尖牙牙合接触欠佳甚至无牙合接触、而前牙覆牙合覆盖正常、磨牙为中性牙合关系的情况。笔者设计了一种利用细圆丝小摇椅弓加前牙轻力垂直牵引来
2008年4月1曰,为迎接中国舞协,中央电视台少儿频道举办的“新农村少儿舞蹈美育工程”展演活动,贵阳市首届“新农村少儿舞蹈美育工程”少儿舞蹈师资培训班在贵阳大剧院开班。
简说:“人来到这个星球上,不过是一场美丽的寄居。”在这苍茫浩瀚的宇宙中,我们与这世间的万千生灵一样,不过是沧海一粟,全无高下之分。人与其他生灵皆为独立个体,当互敬互畏
人们听说过聪明的人、聪明的猴子、聪明的海豚等等,大概从未听说有聪明材料.我们所说的聪明材料(Smart Materials)即是科技人员根据一些材料的性能,并按照一定的科学原理,采