【摘 要】
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[教学内容]rn人教版六年级下册第一单元漫画作文.rn[教学内容]rn1.能抓住细节观察漫画,揣摩人物心理,体会画家的用意;联系生活实际展开联想,形成自己的见解.rn2.写出图意及自
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[教学内容]rn人教版六年级下册第一单元漫画作文.rn[教学内容]rn1.能抓住细节观察漫画,揣摩人物心理,体会画家的用意;联系生活实际展开联想,形成自己的见解.rn2.写出图意及自己的想法,进一步提高修改习作的能力.rn[教学流程]rn一、拆分原图导入,感受漫画特点rn1.(出示下图)用一句话说说你看到的画面.
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[教学内容]rn苏教版五年级下册习作三.rn[教学过程]rn一、交流碰撞,粗知新闻特点和写作特点rn师:同学们,最近一段时间,咱们学校组织全体学生开展了丰富多彩的体艺活动.老师听
昨晚儿子很早就睡了,就自己在床边玩了会儿玩具,等我收拾完东西去看他的时候他已经睡了。看到他稚嫩的小脸,自责瞬时灌满了我的心。因为儿子特别喜欢听故事,所以每次睡觉前总
在一次“吴正宪数学教师工作站”教师研修活动中,吴正宪老师执教“小数加减法”一课,课后我对孩子们进行了课后访谈.rn其实从一上课,我就被前面一个瘦瘦的小男孩所吸引,印象
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[教学内容]rn苏教版六年级下册第五单元第15课.rn[教学流程]rn一、课前热身,为课文的学习铺设基石rn师:同学们,上课之前,我们先来欣赏一组人物的肖像漫画,看看谁能最先叫出他
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在高中当班主任,经常会遇到一些特立独行的学生,他们大都非常聪明,自尊心强,个别学科的成绩也较为突出,但是都个性倔强,逆反心强。这样的学生,总是在课堂上做出一些违反常规