论文部分内容阅读
教师专业身份建构是在一定情境下的个人意义建构过程,《教育见习》课程开展的教育实践活动为师范生提供了这样的学习情境.采用定性研究的方法,本文分析了N大学英语(师范)专业学生通过教育见习活动,在教师角色认知、教育教学理解以及自我身份建构的逐步发展.
师范生专业身份建构探析——基于《教育见习》课程改革的研究
【摘 要】
：
教师专业身份建构是在一定情境下的个人意义建构过程,《教育见习》课程开展的教育实践活动为师范生提供了这样的学习情境.采用定性研究的方法,本文分析了N大学英语(师范)专业
【机 构】
：
浙江省宁波市,宁波大学外国语学院
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2017年68期
其他文献
阅读本身就是一种心灵对话的过程,教师应该引导聋生自主学习,让他们与文本真切“对话”,从中感受到语言的趣味,尽可能地理解作者的原旨.阅读教学的过程,是教师引导聋生与文本
在当今社会教育事业不断发展的背景下,初中阶段的教育管理工作也面临着很多的机遇和挑战,初中阶段的义务教育是学生学习习惯形成、素质培养的关键时期。通过科学的教育管理,
摘要：随着社会的快速发展，知识经济也日趋显示其重要性。知识经济时代的到来不仅引起了教育界的广泛关注，也推动了高校教师的继续教育。高校教师作为我国的知识分子，并不意味着可以停滞不前，学习是终身的，因此高校教师也应该继续学习、终身学习接受教育。 关键词：高校教师；继续教育；问题与对策 一、 高校教师继续教育培训出现的问题 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的
课堂提问也讲求艺术技巧。发挥学生的主体作用,优化语文教学过程,提高课堂教学实效,受多方面因素的影响。课堂提问就是获取语文课堂教学实效的必不可少的方面。文章将从语文
随着时代的不断发展,信息技术在各领域广泛应用,构建现代化教育环境,拓宽教师和幼儿信息渠道,已经成为现代幼儿教育的重要内容.本文主要阐述如何探索和尝试新媒体,将微信、AP
中共广州地区的党组织是中国共产党和中共广东省党组织的重要组成部分,在新民主主义革命时期,它走过了28年的难忘历程。实践证明:广州不愧为英雄的城市;广州人民不愧为英雄
当前，随着我国社会经济以及科学技术的快速发展，其为工程测量技术的进步提供了大力的经济支持和技术支持。其中， GPS技术作为一种发展相对成熟的测量技术，在当今的工程测绘中发挥
地乌是毛莨科银莲花属植物林荫银莲花(Anemone flaccida Fr．Schmidt)的干燥根茎，多分布于华南地区，为民间用药，具有解毒、祛风除湿的功效。 经过药理学研究，地乌的主要有效部位为三萜皂苷类成分，本文对其皂苷类化学成分进行了系统研究，以期更加深入的探讨其药效学物质基础。 实验研究内容： 1 地乌三萜皂苷的提取分离：用乙醇提取，大孔树脂法纯化得到三萜总皂苷，以硅
本文通过对荣华二采区10
“随风潜入夜,润物细无声”。语文如甘霖一般浇灌着我们干涸的精神文化家园,她是我们咿呀学语起就接触的第一种语言,是我们的母语,涵养了一方水土,孕育了中华文化。历史长河