幼儿养成教育培养策略探索

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:j443191910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯的养成,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。可见,“养成教育”非常重要。  什么是养成教育呢?它是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形。养成教育是提高幼儿素质的关键,从小注意培养幼儿良好的习惯,能更好地为他的全面发展打下良好的素质基础。那么良好习惯的养成,有哪些策略呢?
其他文献
针对高等医学院校对医学物理学重视程度逐渐下降这一现象,阐述医学物理学的重要性,并探索医学物理学的教学大纲、教学内容、教师专业化、教学手段、实验方法和考试形式等全方
新课标中对小学数学教学的要求为:注重学生教学主体地位、注重学生数学知识的积累、注重学生数学学习方法和习惯的养成、注重学生数学素质的培养、注重学生全面发展、注重学
期刊
加强人文素质培养,实现职业教育与人文教育的结合,是高职高专学校实现人才培养目标的必然要求.但是由于高职高专学校学制短,生源质量参差不齐,学生的人文素养普遍不高,所以高
导语------我想建议我们的老师们,如果你们想使自己的教学成为艺术,磨砺自己的语言吧!在我们民族语言那取之不尽的宝库中,寻找能让孩子们的眼睛闪出兴奋之光的瑰宝。……要用美丽的语言
数学作为小学的基础性学科,在小学教学中占据着重要地位,对学生日后的学习发展起到关键性作用.分数是小学数学中的重要内容,很多小学生在分数的学习过程中会遇到很多困难,为
新教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,已全面推动素质教育、减轻学生学习负担为宗旨,体现了“加强学生实践能力和创新意识的培养,树立以学生发展
高中地理知识的学习,需要学生具备良好的地理空间思维。无论是地理事物还是地理规律,都具有空间分布特征。因此要求学生构建心理地图,将地理事物、地理规律等对应到基础的心理地
作为数学教师,必须认识到数学与生活的密切关系.在小学数学教学中,用生活化的理念传授知识,培养能力.本文主要结合笔者的教学实践从多个角度和层面论述了小学数学教学生活化
口语教学不单纯是一个教学语言手段或教学方法问题,它是基于聋生丧失听力、暂时不会说话,但非丧失说话能力的实际,为了更有效地完成学校教育教学任务,采取补偿生理缺陷,形成和发展