【摘 要】
:
基于木犀草素的结构特点,采用量子化学的密度泛函理论(DFT)方法研究了溶剂和酯基对木犀草素抗氧化活性的影响.首先,研究了化合物中分子内氢键的性质.其次,从热力学角度通过抽氢反应(HAT)、逐步电子转移质子转移(SET-PT)和质子优先损失电子转移(SPLET)机制分析了化合物的抗氧化能力.氢键性质分析发现,木犀草素及其酯基衍生物存在分子内氢键,在所研究的环境中氢键是闭壳型相互作用,以共价作用占主导.抗氧化性研究表明,(1)HAT机理在气相和苯相中最为有利,而SPLET机理在乙醇和水相中更为有利.(2)在极
【基金项目】
:
滨州学院科研基金资助项目(BZXYLG1923),山东省大学生创新训练计划项目(201910449041)。
论文部分内容阅读
基于木犀草素的结构特点,采用量子化学的密度泛函理论(DFT)方法研究了溶剂和酯基对木犀草素抗氧化活性的影响.首先,研究了化合物中分子内氢键的性质.其次,从热力学角度通过抽氢反应(HAT)、逐步电子转移质子转移(SET-PT)和质子优先损失电子转移(SPLET)机制分析了化合物的抗氧化能力.氢键性质分析发现,木犀草素及其酯基衍生物存在分子内氢键,在所研究的环境中氢键是闭壳型相互作用,以共价作用占主导.抗氧化性研究表明,(1)HAT机理在气相和苯相中最为有利,而SPLET机理在乙醇和水相中更为有利.(2)在极
其他文献
摘 要:常言说:“兴趣是最好的老师。”就如同我们找工作一样,如果我们热爱这份工作,是以我们的兴趣为导向的工作,那我们的积极性会非常之高,同理小学生的数学教学也是如此。所以,教师要学会找对方法,正确有效地提高学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,这样课堂效率才会更加高效。文章就如何展开小学数学教学兴趣培养做出了讨论。 关键词:小学数学;兴趣;培养策略 传统的教学方式以及教学理念严重影响了现代化的数
摘 要:数学是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生思维能力的重要学科。初中是学生中小学时代数学学习承上启下的阶段,也是学生思维能力发展的关键阶段。在这一阶段的数学教学中,教师不仅要教给学生理论知识,学习方法,更要注重学生思维能力培养,这是数学新课标基本要求,也是数学核心素养对广大数学教师提出的根本任务。文章结合自身教学经验,以初中数学教学为例,分析逆向思维及其在初中数学教学中的价值,研究初中数学
本研究以北师大小学数学教材为例,通过教材中的典故、历史人物、数学图形对教学情境进行构建,以此对小学生数学学习情感进行激发,对小学数学教学中情感教育的融入策略进行探
采用密度泛函理论方法计算了聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)二聚体模化物的键离能,并设计PET热解的3条可能路径,分析PET热解机理.由于乙酸甲酯与PET具有相同的酯基官能团,因此以乙酸甲酯为简单模型参照物,采用M06-2X,B3P86,B3LYP以及BHandHLYP方法分别在基组LanL2DZ,6-31G(d),3-21G和6-31++G(d,p)水平下对乙酸甲酯的键离能进行计算.通过计算可知,B3P86与M06-2X方法的计算结果与iBonD数据库的乙酸甲酯实验测定值最接近.因此本研究采用B3P86与M
摘 要:在高中英语教学过程中,语法教学一直是必要的。在新课标的指导下,对语法教学提出新要求,倡导教师做课堂中的指导者,不能出现满堂灌现象。如今高中英语语法教学仍存在诸多问题,怎样在践行新课标的同时抓好语法教学成为难点。笔者就这些问题阐述下文,探究新课标下应用怎样的策略实施高中英语语法教学。 关键词:高中英语;英语教学现状;英语教学原则;语法教学策略 在一个多世纪以来,英语语法在整个高中英语中的
摘 要:新课改指出小学数学教学要注重质量的提升,力求通过教学创新和改革,以最少的投入换取最大回报,在帮助学生减轻负担同时,获取良好的教学收益。多媒体集合多种功能于一身,如视频、图片、音频、动画等,将其合理运用数学教学活动中,就能使得动静结合和图文并茂,打造具有生命力的数学课堂,能够调动学习热情,使学生在快乐的气氛中主动完成认知,获得全方位的提升。文章针对小学数学教学展开探讨,分析多媒体在课堂中运用
摘 要:高中阶段是学生学习英语的重要阶段,该阶段不仅仅是对初中英语学习情况的巩固与运用,同时也是今后英语学习的创新阶段。新课改的推进,传统的英语教学模式已经逐渐不能满足当前教育教学的需求。机械性的练习、背诵,满堂灌的授课模式很难激发学生的学习兴趣。而互动教学模式的应用则能够改善传统教学模式单一的不足,通过有效的互动为学生构建良好的学习环境,这对学生学习兴趣、学习热情的提升均有十分重要的意义。文章就
基于DFT-BS方法,在不同泛函和基组下研究酚氧/苯甲酸共配FeⅢNiⅡ双核配合物[FeⅢ(OBz)(L1)NiⅡ(H2O)(μ-OBz)]+的磁学性质.结果表明,在B3LYP*/def2-TZVP水平下计算的磁耦合常数为0.45 cm-1,与实验值0.50 cm-1最吻合,可准确描述其磁学性质.自旋布居分析和分子磁轨道分析显示,顺磁中心FeⅢ
摘 要:目前,现在很多学校都已经开始使用多媒体进行教学,信息技术已经逐步走进我们的学习生活中。它让我们学习到更广泛的知识,拓宽我们的知识面,也使教师的教学工作得到优化。文章谈一谈小学英语学科如果和现代信息技术结合在一起会摩擦出什么样的火花,现代信息技术又会给小学英语的教学提供什么样的帮助。 关键词:现代信息技术;小学英语;学科整合 一、 引言 随着教育的不断进步和完善,教学方式相对以前发生了
摘 要:小学教育阶段,学生普遍年龄较小,思维以及观念都不够成熟,缺乏独立客观的认知,因此小学教育教学中教师应当重视对学生道德与法治方面的积极引导和教育。小学教育阶段引导学生形成对外界事物正确客观的认知,树立健康的思想意识,培养其正确良好的三观,将为其未来成长奠定良好的基础。文章根据现阶段小学道德与法治课程教学组织开展的现状加以深入探究,提出基于核心素养培育下道德与法治有效开展教学的对策,以供参考。