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目的
探讨上海市高职实习护生文化能力的现状及影响因素，为提高在校护生文化能力提供参考依据。
方法应用目的采样法选取上海市某公立高职院校实习护生412名，其中普通护理专业护生167名，护理专业(口腔卫生)89名，护理专业(助产)84名，护理(中美)72名，采用文化能力评估量表(CCA)量表评测其文化护理能力、意识与行为。
结果上海市高职实习护生文化能力得分为(4.19±0.78)分，文化意识及敏感度得分为(5.04±0.94)分，文化能力行为得分为(3.51±0.25)分。
结论上海市高职实习护生具有中度文化能力，文化意识及敏感度较高，而文化能力行为不足，亟需提高其文化护理能力。