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纵观我国大学英语教学现状，文化失衡现象比较严重，这对我国大学英语教学目标的实现十分不利。本文在阐述大学英语教学中汉英文化双向导入必要性的基础上，从微观和宏观两个方面就实现这一目标展开了探讨，以期对提高我国大学英语教学质量，实现英语教学改革，提高英语学习者跨文化交际能力有所裨益。
跨文化交际视角下的大学英语教学中的英汉文化双向导入分析
【摘 要】
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纵观我国大学英语教学现状，文化失衡现象比较严重，这对我国大学英语教学目标的实现十分不利。本文在阐述大学英语教学中汉英文化双向导入必要性的基础上，从微观和宏观两个方面就
【机 构】
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黄淮学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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